一项调查显示,来自农村的大学毕业生有成为社会“夹心层”的趋势,主要表现为,在就业上“高不成,低不就”,生活中同时面临在城市立足难和在家庭期望压力下返乡难的“两难”境地。他们在社会结构中处于尴尬地位,的确值得反思,亟待破解。
在城乡二元结构下,教育几乎成为农村家庭改变命运的唯一途径。我们决不能让农家子弟输在教育机会上,输在职场上,最终输在人生上,否则将有违社会公平正义的基本价值观和共同富裕的初心。
为此,首先要倡导教育扶贫。近年来,更多的农家子弟有了上大学的机会,但他们进入重点大学、一线城市的机会寥寥。阻断贫困代际传递,就要调整现行教育资源多数集中在中心城市、重点学校的格局。
其次,要打造公平、公正的就业市场。绝大多数农村大学生毕业后面临还助学贷款甚至资助家庭的现实压力,为此,一些人选择收入不高、前景有限的职业,进一步固化了其“夹心层”的窘境。
再次,要为农村大学生回乡创业创造条件。国家近年来出台一系列政策鼓励大学生自主创业,吸引了一部分有热情的农村大学生返乡创业。地方政府须为农村大学生搭桥,对接资源和平台。
总之,防止农村大学生成为社会“夹心层”已是一项紧迫任务,需要相关部门出台切实可行的政策措施。从长远看,更是要彻底破除城乡二元结构,让教育公平、机会公平的阳光洒向广大农村。
(《中国新闻周刊》2021年第8期 闫肖锋)