阿璞走了

    6月22日上午6:15，最真诚又最纯粹的阿璞走了。因为突发中风，他倒在了心爱的画室里……

    阿璞叫陈元璞，是广州市少年宫一名特殊的美术老师。1977年出生的他，在6岁时被诊断为轻度智力障碍与神经发育不完全，21岁被诊断为精神分裂，10年前因脊椎血管瘤破裂而瘫痪……这样的阿璞，却在绘画艺术上表现出异于常人的天赋。他是广州市少年宫第一个特殊儿童学员。全国首个校外特殊儿童绘画实验班因他而起。

    阿璞从3岁开始就疯狂迷上画画，只要能画的纸，都留有他的画作。当时家里经济条件并不宽裕，但阿璞的父母却想尽一切办法帮他弄来“画纸”：日历、包装纸、用剩的废纸。“有一次他在我的烟纸上作画，怕我责怪，便偷偷藏起来。”璞爸爸回忆，每次家里搞卫生，都会在各个角落里发现他藏的画作，“他喜欢却不善于表达”。

    父母早已发现阿璞在绘画方面有天赋，并且一直深信于此。在父母的鼓励下，阿璞开始报考广州市少年宫美术学校，但三次均以失败告终。璞妈妈并不气馁，她辗转找到了刚从广州美院毕业分配到少年宫的老师关小蕾，希望她能看看阿璞的画作。“阿璞的画我看了非常吃惊，有点起‘鸡皮疙瘩’，这不像是他这个年纪能画得出来的，天分超过同龄人。”关小蕾回忆起她让阿璞即兴作画时的样子。

    就这样，这样一名智力不足却有着非凡绘画天分的男孩被破格录取了。自此，他成了广州市少年宫的第一个特殊儿童学员，开始了他的绘画美术学习历程。

    在广州市少年宫求学日子里，阿璞从别人眼中的“异类”变成“天才”。但他一直认为自己不算聪明，只因选对了路。2000年，23岁的阿璞成为广州市少年宫美术部助教，也是广州市少年宫第一个特殊人士美术教师，孩子们亲切地叫他“阿璞哥哥”。

    “我并不是‘天才’，我妈说我是很麻烦的‘偏才’。”阿璞说。除了绘画和读书，生活完全不能自理，用他父母的话来说——“一团糟”。但这么“糟糕”的阿璞，一直得到父母的“偏爱”。直至去世前，阿璞只要想去哪里，78岁父亲一直陪伴左右。要知道，他父亲做过心脏搭桥手术，身体已大不如前。“阿璞的一生是幸运的。”关小蕾表示，除了他本身的天赋，阿璞的幸运还在于有呵护他的家庭、引导和鼓励他发挥自己所长的师友。

    上初中后，在老师的指导下，阿璞开始接触古典音乐并由此激发了他全新的创作灵感。

    “你就画音乐好了。”老师们鼓励道。从此，阿璞将画音乐当作自己的使命。在遗嘱里，他将人生分为8个阶段，每一阶段都由相应的古典音乐组成。

    1998年，阿璞以“听着音乐绘画”的独特创作，出版了《无音之乐》黑白画画册，这是广州市第一部特殊人士的绘画作品。他手中的笔犹如一根充满“魔法”的指挥棒，一首首名曲都在他的笔尖“凝固”，转化成生命律动的线条。

    “如果本人突然死亡，不用开追思会，播放以上古典音乐即可。”阿璞在遗嘱里构想了死亡的五种可能，面对死亡，他处之泰然。直到去世之前，阿璞创作了4000多幅音乐作品。

    阿璞虽然离开了，但他的影响仍在延续。1998年，受到阿璞成长个案的启发，广州市少年宫义务开办了全国第一个校外特殊儿童绘画实验班，并在2006年正式创办特殊教育中心，专门招收患有脑瘫、自闭、唐氏综合征等的特殊儿童。直到现在，在广州市福利彩票公益金资助下，每年有超过2000个免费学位提供给各类特殊儿童来到广州市少年宫学习音乐、绘画、舞蹈和戏剧等各类艺术课程。

    （《广州日报》6.30 黎慧莹）