“文物医生”为何奇缺

    上海的文物修复人才现状如何？在今年上海两会上，民进上海市委带来一份《关于加快本市文物修复人才队伍建设的建议》。课题组深入调研发现，上海文物修复人才短缺，远跟不上待修复文物增加的节奏，呼吁重视文物修复人才的培养。

    文物修复的春天远未到来

    故宫博物院原院长单霁翔曾透露，纪录片《我在故宫修文物》播出后，前往故宫报名参加文物修复的年轻人越来越多，有一年原计划招收88名新员工，结果报名者竟然多达4万余人。其实，虽然靠着一部纪录片红到“出圈”，可文物修复的春天远未到来。

    数据显示，上海地区馆藏文物超过200万件，历代留存的文物种类繁多，且由于年久失修，文物保护与修复工作量巨大。“文物修复师非常稀缺。”课题组成员、上海博物馆研究馆员孙峰告诉记者，截至2018年底，上海已备案的博物馆有131家，但具有修复资质的单位仅有上海博物馆、上海图书馆、复旦大学、上海视觉艺术学院4家。其中，两家院校以培养学生为主，实际文物修复工作由上海博物馆、上海图书馆承担。

    上海博物馆于1958年设立文物修复工场，是国内文博系统中最早启动文保科技研究的单位之一。然而，目前上博仅有文物修复师16人，主要从事青铜器、陶瓷、书画、漆木器等修复；上海图书馆有修复人员10人，主要从事古籍修复。

    随着时间的推移，近现代老照片、西文书籍、报纸书刊等也逐渐进入文物保护修复范畴，门类越来越多、破损情况越来越复杂。孙峰坦言：“这些文物甚至还面临着无人能修的窘境。”

    巨大缺口有着复杂成因

    孙峰介绍，上博和上图的文物修复事业均起步于上世纪60年代前后，修复师多出于名家且传承有序，但随着社会变迁和新修复技术的面市，修文物“传帮带”的传统方式也需要更新发展。   “如今，业内对于文物修复的要求不再仅仅是‘修复’，更讲求与保护理念的结合；人才需求也随之改变——从业者不仅要手艺高超，还要掌握历史、化学、艺术史等专业知识。”

    课题组发现，上海虽有不少院校开设了文物修复专业，但目前的人才培养与行业发展并不匹配，“首先，传统技艺‘传帮带’要转化为系统的现代教学模式，目前尚缺乏探索，导致教学成效难以评估；其次，文物修复的技术含量越来越高，但在招生中还是将其归于文科或艺术类范畴，理工科知识薄弱，因此成为科班学生的一大短板。”

    此外，从在校学习到进入文博单位直面文物修复，还需要长达数年的理论和实践准备，但囿于文博单位的属性，这一行业的薪酬待遇对年轻人没有吸引力。“文物修复行业是一项耗时长、回报率低的事业，它并非纪录片局部展现得那么唯美动人，光靠情怀难以维持，它需要耐得住寂寞，沉得下心，吃得了苦。”孙峰表示。

    应组建专业科研机构

    提案建议，上海应整合文博单位和高校资源，组建文物修复专业科研机构，整体规划本市文物修复及科研——一方面从事传统修复技艺的系统化、规范化整理，使之适应现代社会环境；另一方面研习国内外最新科技成果，服务当代文物修复新需求。

    “院校的招生政策、课程设置需要改变，体制内的薪酬和职称体系应向技艺能力倾斜，对年轻从业者要给予必要的奖励。”孙峰说，意大利1939年便设立了中央文物修复院，2010年起修复师职业教育课程与高等教育接轨，有五年一贯制的硕士培养体系，目前意大利注册文物修复师约有六七万人。

    （《文汇报》1.15 周渊 王翔）