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考试结束后要在第一时间明确地告诉孩子：努力了就是胜利。不能因为考试结果不理想，就否定孩子学习过程中所付出的努力。
很多时候在我们眼里注意力不集中、学习不上进、总玩手机、不能自律的孩子，并不是成心想这样，而是没有能力做到父母期望的样子。家长需要换个角度看待孩子，寻找科学的途径帮助孩子，比如孩子注意力不集中或许需要医生的帮助。
对于孩子来说，考多高的分数其实并不是最重要的，重要的是孩子为了他想要达到的结果而付出了最大努力。在保证孩子身心健康的前提下，帮助和引导孩子争取更优秀的成绩，这才是对待分数的合理态度。
一般情况下，孩子没有考好，即使在第一时间获得了来自父母的安慰和鼓励，心理上也会经历从“心理挫折”到“心理修复（从挫折中重新站起来）”的过程，而这正是孩子从脆弱走向强大的过程。在孩子获得及时安慰并心平气和之后，与孩子一起分析考试不理想的原因，并制定下一步学习计划。
一方面，家长要坚持深入地分析，要态度和蔼，谨记不要发怒，不要责备孩子，使孩子能说出真正的原因，不作搪塞性回答；另一方面，家长要引导孩子自己找到改进的方法和今后应该采取的措施。
教育的价值在于唤醒孩子心中的潜能，帮助他们找到一条适合他们的道路。和上哪所学校、考多少分相比，知道自己未来将成为一个什么样的人是更为重要和根本的目标。这种内生性的驱动力要远比外部强加的力量大得多，也有效得多。
（《中国家庭报》1.9 何娟）
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