提高农村老人的精神生活亮度

    近年来，一些老人不再选择“围着儿孙转”，而是积极规划起自己的新生活，充实闲暇时间，丰富晚年生活，在养儿育女辛劳了大半辈子之后，终于敢于也乐于“潇洒走一回”了。他们也因此被一些媒体称为“新老人”。

    对于活得有意思这一点，相信是任何年龄段的人都会有的追求，要说差别的话，无非是主客观条件是否能满足而已。不过“新老人”这个概念的提出，更像是养老新趋势的一种捕捉和表达。

    “新老人”群体的增长，自然脱离不了时代大背景。仅以广受关注的老年教育为例，截至2018年年底，中国已建各级各类老年大学和老年学校6.2万所，在校学员800多万人，参加远程学习的学员500多万人，已基本形成省、市、县、乡办学网络。然而，国家统计局最新的人口数据显示，2018年年末，我国60周岁以上人口近2.5亿人。类似老年大学入学难等新闻屡见不鲜。对于很多农村老年人群体，他们面临的不是供需矛盾，而是有无的难题。尤其是留守老人的精神文化生活选项单上，只有孤零零的“看剧”这一项，光怪陆离的电视剧和综艺节目离他们的生活经验和成长历史是如此遥远，又能带来多少情感的慰藉和精神的滋养呢？

    除了年龄，我们更要关注“地域”维度，将更多目光投向那些被冷落甚至遗落的农村地区，有效整合乡村教育资源并向该群体做一定的倾斜，充分利用信息技术填补数字鸿沟，通过多种途径丰富他们的生活选择，提高他们的晚年精神生活亮度。

    （《光明日报》10.9 王丹）