纵观今年的开学第一课，爱国主义成为最响亮的主旋律。央视节目通过讲述架设“中国梯”、“嫦娥”登月、“玉兔”巡视等故事，让每一位学生燃起“五星红旗，我为你自豪”的澎湃激情；北京一些学校请回见证共和国成长的老校友，在重温奋斗故事的过程中让爱国主义直抵每位学生的心灵。
“你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？”犹记得1935年那堂著名的“开学第一课”上，教育家张伯苓对南开学子提出了“爱国三问”，这也是一代代中国人都必须回答的基本问题。作为教书育人的主要场所，学校的一大使命就是引导莘莘学子明白，“做人最大的事情，就是要知道怎么样爱国”。这个使命是否履行到位，直接关乎“培养什么人”的大计。从这个意义上说，今天的开学第一课依然聚焦爱国主义教育，这也是一种宣示：国家认同是国民教育中最核心的内容。
国家认同不是人生下来就有的，也不是后天“突击”就能习得的，关键要从小培养。一旦缺乏正确价值观的引导，保不齐会“长着中国脸，不是中国心，没有中国情，缺少中国味”。
爱国主义教育不仅“必要”，而且“紧急”。如今国际环境波谲云诡，特别是一些外部势力始终企图瓦解分化我们，大力消解集体的价值。你提倡讲集体、重奉献，他们嘲笑老套过时；你强调家国情怀、命运与共，他们揶揄你是“五毛党”“小粉红”。在这场“没有硝烟的战争”中，本就追求个性、崇尚自由的青少年往往最容易被洗脑。
精彩的开学第一课就是一个象征，提醒我们不断创新方式，引导新生代与新时代同行，让爱国之情成为更多人再朴素不过的情感。
（《北京日报》9.4 范荣）
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