当青春期闯进二孩家庭

    “为什么你们就对我这么冷酷？为什么弟弟的各种要求你们就能随便答应？”晚上10点，打电话的大二女生张洋洋，情绪越来越崩溃。这是一个月中她第三次和妈妈大吵大闹了。

    当张洋洋上初高中时，年幼的弟弟还处在幼儿园、小学阶段。“我们俩成天就是抢。会抢电视，我要看新闻，他要看动画片；会抢零食，对半分之后，通常我吃了四分之一，我弟已经全部吃光了，就来抢我的”。

    每当和弟弟产生摩擦，妈妈一定会说的口头禅是：“你是姐姐，要让着弟弟。”张洋洋很抵触：“我小时候谁也没让着我呀？”

    再长大一些，张洋洋觉得弟弟争抢的不只是电视和零食，而是未来。“高一暑假学校组织去省会城市游学项目，爸爸不让我去，说浪费钱也浪费时间；高二我感觉学物理吃力，想上辅导班，妈妈也不答应”。需求屡被父母拒绝，张洋洋对弟弟怨念加深。上了大学，当父母拒绝自己暑期外出交流，而要在家看顾弟弟时，张洋洋彻底爆发了：“弟弟又不是我要你们生的，为什么牺牲的是我的前途？”

    事实上，二孩家庭里年长的孩子，在青春期最集中的困惑就是“失宠”。这类孩子身上容易出现一对矛盾：既渴望独立，又充满依赖。青春期的孩子慢慢从家庭中独立出来，走向自己的小世界，但突然来了一个更小的孩子，这时年长的孩子会感到从“中心”一下子变成谁都不管的状态。产生“失宠”心理后，孩子会对“公平”格外敏感，即使一些外人看来父母做的很寻常、公正的事，在孩子眼里都会放大为“不公平”。

    要处理这样的手足关系，父母应当先表明态度，他们的出发点是一视同仁的，并让年长的孩子意识到，他之所以情绪激动，可能本质是因为对“公平”这件事过分在意。

    此外，“大孩子必须让着弟弟妹妹”并不一定正确。父母应该给孩子合理的引导，提前做好铺垫，唤起孩子的责任感，让孩子知道可以怎么做，而不是等矛盾发生了以后，直接命令说你应该如何如何。

    23岁的王晓琪，和弟弟相差8岁。父母对姐弟关系的淡漠处理，造成了她和弟弟的关系很疏离。

    王晓琪回忆，当初这个弟弟就和“空投”一般，来得毫无征兆——小学二年级寒假，她去姑姑家住了一个月，回家发现屋里多了小婴儿。“爸妈没有提前和我商量，告诉我弟弟是在医院门口捡回来的，当时我真信了”。

    “从天而降一个弟弟，爸妈不仅没说为何生弟弟，更没告诉我作为姐姐该如何对待弟弟。这导致我对弟弟不亲，虽然会一起玩，但不会彼此分享内心想法。”

    王晓琪感慨，她即将上大学时，强烈感觉要是爸妈早点教她做姐姐的责任就好了。“因为真的只有小时候一起做一些事情，彼此关心，长大了才会比较亲。现在我俩过于独立，缺少某种更亲密的联系”。

    当父母决定生第二个孩子时，应和第一个孩子好好沟通，说清楚为何想生弟弟妹妹，以及大孩子可能会面临哪些改变，从而唤起他的责任感和使命感。父母要给予足够的心理建设，让孩子知道家里若只有你一个孩子，到父母老了以后，你的压力会很大，但有弟弟或妹妹一起来分担，压力会小很多。父母还需要倾听孩子到底想要什么样的手足关系。手足之情是其他感情无法替代的，手足关系越温暖越和谐，对于两个人的成长越好。

    另外，二孩家庭中较小的孩子，内心也是敏感的。因此，父母要让老二知道老大是罩着他的，但不能完全依赖老大。父母可以告诉较小的孩子，你能跟姐姐一起玩，但她现在回来还有好多作业没有写，那就要等写完作业，你再找她玩——这是让孩子知道，人和人之间相处是要有边界感的。

    （《中国青年报》8.2 沈杰群）