冲答辩学生扔论文，愤怒中有多少无奈

    5月11日下午，一则“高校答辩现场老师向学生扔论文”的视频在网上传播。画面中，老师对站在讲台上进行答辩的学生进行了严厉批评，指责学生答辩准备不充分，并将该生的论文扔向讲台。

    学生对待论文答辩态度不认真，的确应该批评，也正因为如此，很多学生和网友基于涉事老师的“良苦用心”给予其“扔论文”行为充分谅解。其实，“用心良苦”是一回事，处事的态度与方法又是一回事。论文答辩理应是相当严肃的教学活动，如果学生论文质量不高、答辩准备不充分、回答提问不符合要求等等，所需要的是按规则办事，而不应是不加控制的情绪宣泄。

    应当说，论文答辩是大学生毕业时一个非常重要的环节，却未得到学生的普遍重视，问题症结在哪？“不少老师虽然很严厉，答辩一定会让你高分通过”，从关于此事的讨论中可见，当下答辩很大程度沦为了一种形式，是否顺利拿到学位与论文质量高低以及答辩准备充分与否似乎没多大关系。

    扔答辩论文说到底击中的还是大学严进宽出的软肋，老师的愤怒以及“刀子嘴豆腐心”多少都有些无奈。让大学生认真对待学业，不能像教小学生那样耳提面命，需要完善制度设计，实行“严进严出”，通过清晰的结果倒逼，让学生对自己的行为与态度负责。比如，论文答辩应建立论文审查把关程序，没通过审查的论文不能参与答辩；健全论文答辩评审机制，完善相关标准，从严打分，提高过关门槛，从而倒逼学生重视论文撰写和答辩准备，而非靠个别老师的“严”来甄别学生态度。

    （齐鲁晚报网 5.13 木须虫）