纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
——《领导干部要爱读书读好书善读书——在中央党校2009年春季学期第二批进修班暨专题研讨班开学典礼上的讲话》等文中引用
【解读】毛泽东同志说过,读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习。读书学习客观上是一个去粗取精、去伪存真的过程,必须联系实际、知行合一。习近平同志一直强调学以致用、知行合一。他还引用过汉代刘向《说苑·政理》中的一句话,“耳闻之不如目见之,目见之不如足践之”,讲的是同样的道理。
大凡有作为者,都注重读书与运用的结合,不是读死书、死读书。习近平同志认为,看一个领导干部水平高不高,不是单纯地看他读书多不多,是不是“学富五车、才高八斗”,而主要看他运用理论和知识解决实际问题的能力强不强。领导干部要加强知识运用,必须做三个方面努力:一是要勇于实践,把知识转化为能力;二是要运用理论和知识着力改造客观世界;三是要运用理论和知识自觉改造主观世界。
【原典】古人学问无遗力,少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
——南宋陆游《冬夜读书示子聿》
【释义】《冬夜读书示子聿》为陆游的一组教子诗,共八首,本诗是最著名的第三首,作于宋宁宗庆元五年(1199年)底。子聿是陆游的小儿子。陆游在诗中勉励儿子做学问要早下功夫,坚持不懈,强调做学问不能满足于书本知识,必须“要躬行”——在实践中学习和运用知识,才能学有所成。
诗的前两句,讲古人做学问总是竭尽全力,只有少年时刻苦努力,将来才能成就一番事业。“无遗力”三字,概括了古人做学问勤奋用功、孜孜不倦的程度。后两句“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”是诗眼。纸:书本。绝知:深入、透彻地理解。意思是说,书本上得来的知识难免肤浅,要透彻地认知事物还必须亲身实践。他从书本知识和社会实践的关系着笔,强调实践的重要性。诗人冬夜读书生发的这一感想,是其一生为学最精华的体悟。诗人告诉儿子:一个既有书本知识,又有实践经验的人,才是真正有学问的人;读书必须力求做到“心到、眼到、口到”,并能在实践中举一反三,融会贯通。
(连载一一五)
(《习近平用典》人民日报出版社 2015年出版)