教育扶贫的核心是保障义务教育

    治贫先治愚，扶贫必扶智。教育在促进扶贫、防止返贫方面的作用是根本性的、可持续的。教育扶贫是最有效的精准扶贫。

    做好教育扶贫工作，应以保障义务教育为核心，降低贫困地区特别是深度贫困地区、民族地区义务教育辍学率。要统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展，着力解决“三区三州”义务教育“乡村弱、城镇挤”问题。要全面推进贫困地区义务教育薄弱学校改造工作，改善贫困地区学校硬件条件。

    因贫失学，是贫困地区义务教育辍学率多发的原因，须加大对学生的资助力度，构建好包括幼儿教育、义务教育、普通高中、中职高职全覆盖的教育扶贫政策资助体系，重点保障贫困家庭孩子接受九年义务教育。

    同时，要提升贫困地区义务教育质量，不让贫困地区孩子输在起跑线上。要努力改善贫困地区教师收入待遇，加大中小学教师培训力度，构建优秀人才“进得来”“留得住”的激励机制，提升贫困地区师资水平；要积极发挥“互联网+教育”的力量，在贫困地区实施教育信息化2.0行动计划，促进优质教育资源共享。

    还须发挥好职业教育的积极作用。职业教育承担了绝大部分贫困家庭子女的教育任务，使贫困家庭学生掌握某项技术技能，为顺利就业打下坚实的基础。同时，职业教育是与地方经济发展联系最为紧密的教育，能为地方产业发展培养“留得住、用得上”的技术技能人才，从而解决区域性整体贫困。

    （《中国教育报》3.10 钟焦平）