今天是世界睡眠日。前几天发布的《2019中国青少年儿童睡眠指数白皮书》显示,13岁至17岁的青少年中,睡眠不足8小时的比例高达81.2%,而在6岁至12岁的青少年儿童中,这一比例为32.2%。
谁“偷”走了未成年人的睡眠时间?相关调查给出了答案,第一因素便是课业压力。由此,又牵扯到一个老生常谈的话题:减负。据《中国教育报》2017年3月8日报道,1955年7月,教育部发出新中国第一个“减负令”——《关于减轻中小学生过重负担的指示》以来,国家层面已发布了9道“减负令”,地方出台的“减负令”多达上百道。
减负难,难落实,该怪谁?两年多前有媒体报道这样一个细节,一名任课教师表示,学校对教师评价主要看学生成绩和升学率,为了争夺学生的学习时间,只能给学生多留作业。“老师们管这叫‘拧’学生,仿佛每个学生的背上都有一根发条。”
学校“拧”学生,老师也“拧”学生,家长“拧”不“拧”呢?不言自明。谁都知道睡眠质量差会直接影响青少年儿童的身心健康,可怜天下父母心,社会竞争白热化,谁敢放松孩子?显然,没有釜底抽薪之道,家长就会有焦虑,家长一焦虑孩子就“遭殃”。光呼吁家长不能焦虑,并无多大意义。
在今年的全国两会上,不少代表委员关注孩子的身体健康和减负话题,有政协委员表示,归根到底是“指挥棒”的导向出现了偏差,教育行政主管部门要进一步完善体育学科评价机制。或可认为,谁都知道问题出在哪里,也不难开出药方。除了期待真落实之外,我们需要思考的是,解决之道应该是一抓到顶——根在上头(指挥棒),而不只是一抓到底。
(光明网 3.18 王石川)

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