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2月25日，由美国皮克斯动画工作室制作、迪士尼公司发行的《包宝宝》动画获得第91届美国奥斯卡金像奖最佳动画短片。
动画片中，一位生活在唐人街的华人妇女，发现自己包出来的小包子有了生命，变成了一个小男孩。包妈妈从发现包子宝宝的惊喜，到给孩子洗澡、打扮、喂养、量身高，自己亲手包的这只小包子就是她最得意的作品。妈妈对小包子的爱，就像对孩子一样。随着包子长大，他想要交更多的朋友，想要私密的空间，妈妈却极度不适应，出现各种打断包宝宝和朋友接触的行为。
成年了的小包子有了女朋友，妈妈竟然要包宝宝在自己和女孩子之间做一个选择。当包子对妈妈表达了温情，却决然地跟女朋友离开的时候，妈妈受不了了，她把包子拉回来，一口吞掉了他！
这个镜头，被大家说无法面对、很残忍。然而，有多少父母在养育孩子的过程中，都曾有过那样的一瞬间：有一种恨不得把他塞回肚子里重新塑造的冲动！就算无法塞回肚子，也会打他、骂他、斥责他。不过，打完了，妈妈转过身去就心疼、后悔了。父母对孩子的爱，在这个时候变成了控制，变成了孩子成长的阻碍力量。
控制欲让你对孩子不满意
为什么孩子越长大，我们对他越不满意呢？因为我们对孩子有一些期待，是不符合实际的。比如孩子很小的时候表现出聪慧，家长就期盼他长大了以后比别的孩子都强。事实上，孩子们在入学以后，智力水平基本相当，他们的学习能力也相差无几。因为孩子的成长结果不符合家长的期待，家长就更加焦虑。
此外，很多家长经常把已经长大了的孩子当作很小的孩子去控制，于是一直到孩子长大，他们都无法成为自己。还有很多家长，以孩子为生活的中心，通过控制孩子来达到安全掌控自己生活的目的。一旦孩子不为他们所掌控，家长就会觉得自己的生活没有着落、没有安全感。于是，他们就会拼命地去抓住孩子、抓住孩子的生活。
把孩子一直当作小孩去管教、去控制，表现出妈妈对于孩子成长的不信任。妈妈不愿面对孩子的成长变化，也不愿面对孩子和自己的关系越来越远，这就造成了双方对亲子关系的需求不匹配。
把生活还给孩子
如果你总在控制孩子，孩子没有自己的生活，他就会不停地要逃离你。当你把自由还给了孩子，就会发现孩子的心中总有对妈妈的爱。
影片中的包宝宝是个心智健康的孩子：他在幼年时依赖妈妈，少年时希望有自己的朋友和空间，青年期发展社会关系和情感关系；包宝宝在有了女朋友之后，对妈妈满怀感激，就在要跟女朋友出门之前，还不忘回来抱着妈妈撒个娇才出门，这说明包宝宝对妈妈的爱是足够多的，而且边界也清晰。此外，包妈妈现实中的孩子（包宝宝的故事是包妈妈的一个梦）在因为自己和女朋友独立生活，惹得妈妈生气以后回来看望妈妈，给妈妈买最爱吃的东西，安慰她，这说明他懂得妈妈对自己的爱。
生活中有一些妈妈会采取用力过度的教育，限制、压制地教育孩子。其实，只有孩子更好地自我成长，内心有足够的力量，像包宝宝那样和妈妈之间建立起恰当的边界，既疼爱妈妈，又和她保持各自独立的状态，才能够冲破这种内心极度不安全的妈妈的教养魔咒。
如何做到适时放手
在孩子成长的不同阶段，适度地放手，才是有助于孩子自主成长的好方法。
支持自然成长。孩子会爬了，就有可能碰到房间里的物品，会有各种不安全的情形发生。这时家长要做的，就是把房间收拾利索，给孩子爬行留出便利和安全的环境。这时的放手，是放手不放眼，支持孩子靠自己的成长动力来锻炼四肢的灵活、手眼协调、颈部力量的发育、大脑神经更丰富地连接。
会穿衣服了就要自理。带着欣喜的目光去看孩子增长的每一个新本领，会自己大小便了，会穿衣服了，会穿袜子和鞋子了，会整理自己的小书包了。“会”了的事务，就交给他自己来做，不要因为穿反了鞋子、穿倒了裤子而训斥。这个阶段的放手，是鼓励、引导孩子自主成长。
会写作业就是个好学生。小学一年级的孩子，每天积极主动地把作业完成，就是个好学生。这时的重点在于孩子学习兴趣的培养，而不是从小就要写好、写对。太严苛的教育，会让孩子产生畏难情绪，进而厌学。这个阶段的放手，是支持孩子为自己的目标而努力学习，引导孩子形成好的学习习惯。
有朋友了，真好。孩子进入青春期，慢慢会形成自己的社会圈子，这是他们社会化进程中的必经之路。家长们要鼓励孩子交朋友。交对自己有助益的好朋友，是孩子一生的财富，也是孩子内心丰富的精神补养。这个阶段的放手，是支持孩子慢慢地成为他自己，引导孩子使人际边界更加清晰，和朋友相处更加自如。
妈妈和妻子，从来都不是二选一。包妈妈在包宝宝要跟女孩去独立生活时，逼迫孩子在自己和女孩之间选择。包宝宝选择和女孩离开，包妈妈崩溃了。对于孩子来说，妈妈和妻子，从来都不是二选一的。因为他们无论身在何处、和谁在一起，心里都是爱着妈妈的。如果妈妈们能够相信孩子是爱自己的，能够相信孩子可以成长得更好，就聪明地放手吧。在孩子成年以前，放手不放眼，耐心陪伴、教育；孩子成年以后，充分尊重他们自己的想法，支持他们成为更好的自己。
（《北京青年报》3.6 王晶）
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