呼唤新时代的“男生贾里”

    从2019年初开始，“漫动画”成了视频网站的时髦词。顾名思义，它是动起来的漫画，是利用短视频为漫画“开疆拓土”的一种创新方式。但打开某家视频平台，被推荐观看的漫动画让人一言难尽。平台方自诩“题材丰富”，其实不少作品仍在歪解经典、穿越故事、霸道总裁和校园男神等狭窄套路里盘桓。它们的原作出处，不少是被许多学校下过禁令的“口袋本”读物。

    给孩子们看什么，这确实是个让人头疼的问题。不少老师和家长表达过相似困惑：当下的少儿题材文艺创作，不是定位太幼稚就是思考过于成熟，仿佛我们的孩子是从一无所知直接迈入了成人世界，从欣赏“天线宝宝”的水平一跃而至能与成人平等对话的地步，没有中间项。事实上，一知半解的青少年正值人格发展、价值观养成的重要时期，他们的所见所闻，一定程度上会产生潜移默化的影响力。

    一些学校给学生推荐了“课外娱乐文件夹”，纪录片、综艺、电影、电视剧、动漫等类型不一而足。但除了《我在故宫修文物》《国家宝藏》《中国诗词大会》等纪录片和文化类综艺节目外，国产影视剧和动漫只占极小比例，近十年的作品更是屈指可数。

    这情形与青少年题材创作不足不无关系。20世纪中国的青少年题材创作曾有过辉煌时刻。《哦，香雪》《天堂回信》《孩子王》《一个都不能少》等影片享誉海内外；电视剧《十六岁的花季》《小龙人》《十七岁不哭》先后缔造了收视高峰。此后，这类创作式微，佳作如零星闪烁。

    “二三十年前的佳作能满足今天孩子的需求吗？”中国文艺评论家协会副主席毛时安认为，观众的成长对创作提出了新的要求。他说，“创作者必须清楚，作品面对的将是什么样的受众。我们既不能小瞧了今天孩子的知识面和眼界，也不能高估他们的心理成熟度。比如20多年前，‘男生贾里’被不少青少年喜爱，但以今天的眼光看，故事情节已经与时代不适配了。最直观的，从前孩子课外阅读书本，今天的孩子课外与电子产品为伴，时代语境不同，我们需要新时代的积极向上的‘男生贾里’。”

    技术的进步大大加快了青少年看世界的步伐，匹配网生代孩子心与智两方面的成长，寓教于乐的文艺创作才具有关照当下、开启未来的积极效用。这就要求创作者、平台方自觉提高文化产品的价值“阈值”，用既能涵养内心，又能与飞速发展的时代相呼应的青少年文化产品引导青少年塑造好内心秩序，满足孩子们的理想和期待。

    （文汇网 2.26 王彦）