日本鼓励孩子关注世界

    在日本，家庭、学校、民间组织和政府都十分重视让孩子从小就关注世界。因为很多日本人认识到，日本在新世纪里将面临越来越激烈的国际竞争，要想立于不败之地，必须让下一代对异国文化和历史拥有全面、深入、准确的了解。

    在日本的幼儿园、小学的教室或活动室里，常常悬挂着一幅世界地图。孩子们在吃中国豆腐时，老师就引导他们在地图上找到中国。在吃西班牙海鲜饭时，老师便鼓励孩子：谁最先在地图上找到西班牙，谁就将赢得一份小奖品。据悉，日本的5岁幼儿大多能够准确地画出标有日本与其所有邻国的地图来。

    在教师的引导下，日本孩子热衷于学唱各国的童谣。在学唱俄罗斯童谣《红莓果》时，老师会向孩子们指出，俄罗斯是世界上面积最大的国家。在学唱菲律宾童谣《船歌》时，孩子们便知道了菲律宾之所以被称作“千岛之国”的原因。

    学习外语也是熟悉世界的另一条途径。学汉语的孩子也学习中国的书法、舞蹈、乐器和民俗。学英语的孩子通过阅读书籍或观看录像，竟然能指出美国人和英国人在生活方式上的某些异同。

    日本还实施“青少年海外派遣”计划，参观访问他国的文化、教育、社会福利、生产企业现状。其中去年派往中国的一支“幼儿团”平均年龄仅为4.8岁。

    不少专家、教授、艺人会上幼儿园和小学，为孩子们熟悉世界开故事会、讲座或演唱表演会。通过日积月累，孩子们的国际视野得以大大开阔。

    （《羊城晚报》2.9 若水悠然 采菊西篱）