学习改变命运——中科院动物研究所鸟类生态学研究组陈嘉妮博士等人证明,能靠聪明和技巧解决问题的雄性鹦鹉,更容易获得雌性的青睐。
实验中,青春少艾的鹦鹉小姐站在“舞台”中央,两边各是一位仪表堂堂的适龄男士。在人类看来,这些雄性鹦鹉的外表差别不大。但鹦鹉们显然有着自己的审美体系。姑娘们很快就选择了更有眼缘的男士,腻在一起叽叽喳喳。
然后,研究人员把情场失意的鹦鹉小伙带走,进行了为期一周的“特训”。特训内容就是培养鹦鹉小伙拿到食物的能力。
培训分为初级班和进阶班。初级班的食盒是一只培养皿,只要掀开盖子就能拿到食物;进阶班的食盒则是经过特殊设计的,需要揭开盖子、打开门、拉出抽屉才能吃到东西。一周后,所有鹦鹉都学会了打开食盒的方法。
带着一身本领,鹦鹉小伙重新登上爱情的舞台时,鹦鹉小姐们明显增加了和培训组鹦鹉小伙谈情说爱的时间。
为了让结果更可信,研究人员又增设了两组对照。在第一个对照实验中,把特制食盒换成普通的开放食盒,让原来不受偏爱的鹦鹉小伙自由取食,而最初受欢迎的鹦鹉小伙只能守着一个空饭盒喝西北风。这种情况下,鹦鹉小姐们不改初心,维持了之前对“高富帅”的择偶偏好。
第二个对照实验中,所有公鹦鹉都被替换成了母鹦鹉。有意思的是,鹦鹉小姐挑对象和挑闺蜜的标准完全不同。其他姑娘聪明不聪明,灵巧不灵巧,她们根本不在乎。
在达尔文的著作《人类的由来及性选择》中,提出了这样一个假设:人类认知能力的发展,有一部分是通过性选择实现的。也就是说男人和男人的竞争中,认知水平高的个体会赢得婚配。那么在动物中,雌性是不是也偏好认知表现更好的雄性呢?在此之前,一直没有人能用实验证明这个假设,而这正是这项研究工作的一大亮点。
(《中国科学报》1.14 李晨阳 程唯珈)

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