谁让孩子们心存戒备

    2018年12月21日，江苏省镇江新区实验幼儿园举行了一场“防拐、防骗演练”活动，园方邀请家长志愿者扮演素未谋面的“人贩子”，携带糖果、小点心、玩具等进入各班教室，不到20分钟，就有46名小朋友被骗出了幼儿园。

    相信很多人都被这个结果惊到，从而坚定地认为，从小开始灌输防骗意识不应仅是一次活动，而更应该是一门必修课。事实上，很多幼儿园一直都在上演类似戏码，很多家长也真诚地相信，只有经过测试，孩子才会“不跟陌生人走”。然而，这样的演练显然是有问题的。

    首先，小朋友很可能将模拟场景当做一个游戏，即便是有所警惕，也往往是作用于家长，一块糖就能把你家的孩子领走，背后的焦虑可想而知。

    其次，学前教育机构和家长屡次三番提醒孩子，“外面的世界很坏”“陌生人很危险”“大人们不值得信任”，孩子从小就要格外防范外部袭扰，久而久之难免会影响孩子看待世界的目光。

    稚嫩的童子在“人之初”就接受了“人性恶”的观念，认为周围都是试图拐骗他的坏人，在这样的语境下，非但不可能造就具有现代意识的公民，甚至连正常的人格都无法保证。

    保护孩子更多取决于外部环境，取决于社会保护关口的前置，而不是简单地提高自我辨识能力。不客气地说，试图通过演练来教育孩子，不过是在推卸成人社会的责任。

    （《光明日报》2018.12.27 胡印斌）