不久前，英国格林尼治皇家天文台2018年度摄影大赛揭晓入围作品，面对星河璀璨的震撼景象，网友的热门评论却充斥着贫乏、直白的网络词语：“这些照片真是爆炸好看！”“怎么拍出来的！”……有人感叹：古人面对夕阳西斜、落日熔金的场面，写下“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”等传颂至今的名句，这样字斟句酌反复推敲的现象一去不复返了。
网络语言对日常表达和审美的冲击日益加深，对正处在语感成型关键期的青少年而言，浸润在贫乏的网络语言环境中，可能造成语言能力下降。
现在有一个现象：一个网络词语一旦“走红”，就会立即成为人们竞相模仿的对象，并渐渐演变为口头禅，结果大家在表达某种情绪或态度时，说来说去就是这么几个词、几句话，比如“呵呵”“打酱油”“吓死宝宝了”等。
华东师范大学中文系副教授徐默凡提到，由于汉字兼具音、形、义的特点，网络语言可通过各种“排列组合”，形成无数“新词奇象”，这种充满创意和趣味的表达方式容易引起年轻一代的共鸣，甚至逐渐“统治”他们的词库。需要警惕的是，网络语言的游戏用法在一定程度上冲击着语言规范，难免出现错字病句，甚至于，网络语言中存在的部分粗俗用法会对青少年的审美感产生负面影响。
我们必须注意到，语文教学是母语教育，这门学科肩负着提升学生语言、思维、审美、文化素养的重要使命，因此这种趋于贫乏的语言倾向需要语文教育及时关注、正确引导。
（《文汇报》7.31 朱颖婕）
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