十校联合反击“状元”炒作风

    近日，各地高考成绩陆续公布，针对个别机构在网上炒作“名校高考平均分”的情况，北京四中等十所中学发表联合声明表示，“学校未对任何机构公布、提供考生成绩、名次等信息，没有任何机构与学校核实相关数据。学校坚决反对炒作状元，炒作成绩排名等应试行为”。

    每到高考放榜时，各地各个中学的“大红喜报”都会让人应接不瑕，省级“状元”、市级“状元”、县级“状元”比比皆是。没有“状元”的学校，会把宣传重点放在“北(大)清(华)率”上；如果“北清率”也不好看，还可以强调考生平均分；如果平均分也不占优势，那么就着重宣传一二本上线率；再不济还可以强调与往年相比，今年本科上线人数又增加了多少……不论自身条件如何，一些中学总是能找到合适的角度来宣扬办学成绩。

    “状元”炒作之风之所以高温不退，主要源于学校和某些商家的利益驱动。“状元”背后其实有很多偶然因素，却被视作办学实力的象征，成为学校的“成就”，乃至某个教育部门的“政绩”。所以，即便教育部三令五申，严禁炒作“状元”和“升学率”等概念，但某些学校和培训机构依然能够找到“状元”。

    在“状元”炒作中得利最大的，当然是那些策划炒作的学校和商家。然而，过度的炒作也向社会传递了功利、短视的成功观，固化了“一考定终身”的观念。

    一定程度上，公众的高考观与成功观又回馈给学校以及教育部门，影响地方政府的教育政绩观，使得一些地方集中区域内优势资源，开办各类重点班，强化应试训练，不仅加剧城乡、重点校与非重点校、尖子班与普通班之间的教育资源分配不均，也损害了教育的公平性。

    （《中国青年报》6.26 杨三喜）