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如果提前了解了你所面对的人生，你是否还有勇气前来？电影《无问西东》以一个问题开场，以四个时空的故事“求解”，以期让观众找到答案。横跨百年，四代清华学人的青春充满酸甜苦辣……
百年名校，大师如云。观众里不乏费解之声，“为何不讲一讲真实的大师往事，而是把披着梦幻色彩的年轻人推到幕前”？关于此，导演兼编剧李芳芳用影片结尾的一连串“推送”来回应：镜头重返故事，对着那些被淹没在正片背景里的人物逐一推近、放大。那一刻，观众恍然，为什么1938年乱世如麻，铁皮屋下仍有静坐听雨的心境，山坳坳里仍有因陋就简的课堂；更会了然，为什么今日中国有了锦绣年华。
1938年，战火蔓延，因“华北之大，安放不得一张平静的书桌”而南迁至长沙的清华、北大与南开三所高校跨越崇山峻岭，徒步去往昆明，建立了中国教育史上雄壮的一隅——西南联合大学。在炮火里穿梭的崎岖与激流，和着队伍中闻一多先生带领师生们所作的写生、诗歌，收集的民谣，以及那句振聋发聩的“去吧，去认识我们的祖国!”在此后漫长的岁月里被反复吟唱。穆旦更以长诗《赞美》献给披星戴月的三千里路，“走不尽的山峦和起伏，河流和草原/数不尽的密密的村庄，鸡鸣和狗吠……我要以一切拥抱你，你/我到处看见的人民呵/在耻辱里生活的人民，佝偻的人民/我要以带血的手和你们一一拥抱。因为一个民族已经起来。”
电影探入那个时代。沈光耀是其中熠熠生辉的角色，他一出场就气质斐然，“风华正茂、前程似锦”。但在炮火轰鸣声中，毅然投笔从戎。直到一天，他驾驶战机冲向一艘日军军舰，与敌同归于尽。烽烟之下，青春是沈光耀身上与死亡短兵相接后仍闪闪发光的信念。而环顾四周，内心没被剿灭的岂止他一个！铁皮屋顶的房子外大雨倾盆，寸步间语音难辨，教授返身在黑板上写下四个大字——静坐听雨。名校重器，教授的不仅有学识，还有心境。那种内心坚定，可以比青春更旺盛，比生命更顽强。
正如清华大学校歌中的一句歌词，“器识为先，文艺其从，立德立言，无问西东”，胸襟与见识是人的精神涵养，它为先；做文章的技巧，其次；在此基础上的立德立言、建功树业，才可能无问西东舍我其谁。电影让人看到了中国青年该有的样子：白衣胜雪，清澈如泉。当不同时代的主人公以真心、以正义、以无畏、以同情，微妙呼应着彼此的青春，通过他们，观众或会懂得：一年几变枯荣事，百尺方资柱石功。
西与东，就像人生的十字路口。何去何从需要选择，选择意味着取舍，有取舍就面临困惑——对吴岭澜而言，文科是西，理科是东；对沈光耀来说，膝前尽孝、享受人生是西，捐躯赴国难、视死忽如归是东；对陈鹏而言，与伊人厮守是西，为国防事业奉献青春是东；对张果果来说，在职场同流合污是西，坚持“我和你们不一样”是东……
身处于不同的时代境遇，都会为“西”和“东”所纠结，都会面临着人生意义这道必答题；并且当你答题时，纵然有迷茫痛苦、撕心裂肺，纵然经历爱恨情仇、算计背叛，电影最后七分钟，名为“读懂中国风骨”告诉观众真实的中华魂。
网友说
六神磊磊：人不能选择时代，但可以定义自己的活法。出生证我管不了；但墓志铭多少能使得上一把劲。“不辜负这个时代”，就要看得到那个时代的苦难。当年泰戈尔在清华提问：有什么东西你们可以拿出来，作为给新世界的敬意？当时的中国难以回答。这便是他们那个时代的苦难。
黄岸：四个不同时代的主角拥有不同的青春，却有共同的担当，他们相互之间的命运都有关联，最终形成强烈的情感交织，终于找到了久违的感动：“这才是我们的青春芳华”。电影结束我仍不愿离去，和现场观众继续沉浸在片尾，感受那个时代知识分子的风骨和胸襟，想去重温那些曾真实存在的人和事。
Crystal：曾经有那么一群年轻人，每一次起飞都可能永别，每一次落地都得感谢上苍，他们战斗在云霄，胜败一瞬间。而我们能做的就是不要忘记，这种“誓死报国不生还”的“笕桥精神”。
（文汇网、南方新闻网、新华网1.12、17 王彦 夏振彬 张璇）
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