“借题”发挥

　　南开大学荣誉教授刘泽华近日在接受采访时说，把传统思想作为资源，如何开发和利用大致是“六经注我”的方式，而“我”是主体，“我”要创新。如何开发和利用资源，说以下几点以示其概：

　　一是，“借题”发挥。古人提出过许多命题，我们可以借来发挥。比如，“以人为本”“民本”“法制”“法治”“调和”等，举不胜举。这些命题会伴随人类延传到永久。命题是人类高级抽象认识的一种，可以从思想整体中提取出来“借题”进行自己的开拓和发挥。“借题”是人们认识攀登的阶梯，是智慧的一个起点，是贯通古今的一种重要方式和形式，但不能把“借题”与“发挥”混为一谈。

　　二是，借用前人的概念。概念是认识的“结”，有“结”才能结连成网。人类认识史表明，概念在不断地创造，但也有相当大的部分是承继前人而来的，我们现在的许多概念就是来自古人。从字面上看字词可以相同，但其含义却可以修正、补充，甚至可以改造。

　　三是，从分析古人提出的实质性问题与解决问题的方式中，寻求智慧和借鉴。

　　四是，古人在自我与超越之间的种种思索同样为我们现实中遇到的问题提供了镜鉴。其中有理性、有信仰、有伦理、有术数、有巫术和幻化以及这些的综合与交叉等。低级的继承是简单拿来，高级的则要增加诸新的因素和新内容。

　　五是，摄取某些具有科学意义的方法论。比如，对辩证法，古人论述的很多，有些高层的概括超越了当时社会形态和意识形态，可以直接用到我们的思维中来。

　　以上说的仅仅是举例性的，如何开发和利用，还会有很多内容和方式。要强调的一点是，在现实中，面对丰富的传统资源且不可像守护文物那样，仅保持其原汁原味，更不能以旧修旧，重要的是开发和创新，因为我们是现代环境中的人。

　　（《法制日报》9.21 隐虹）