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    文摘报 2017年08月01日 星期二

    教师为何“逃离”公办学校

    《 文摘报 》( 2017年08月01日   01 版)

        一篇关于杭州公办学校教师“辞职潮”的报道近日引发关注。数据显示,杭州某城区2014年辞职的教师有38人,2016年有60人。短短三年,辞职教师人数几乎增加一倍。

        在公众印象中,似乎只有乡村教师才会“逃离”,从没想到城市里也会出现教师“辞职潮”。据调查,一个重要原因是教师职业辛苦,身累心更累。2013年的一项调查结果显示,绝大多数教师每周工作时间都在54小时以上,一些地区的高中主课教师日平均工作时长甚至达到16小时。此外,教师除了备课、上课、管理学生、教师培训、写论文、职评等,还要应对种类繁多的检查验收。家长的高要求也会给教师施加很大压力。在重重高压和束缚之下,课外培训的火爆和民办学校的崛起,给教师的“逃离”提供了契机。

        教师之所以累到如此地步,是升学压力、僵化管理以及承担了太多与教育本身不甚相关的职责等综合因素作用的结果。封堵解决不了“逃离”问题,唯有改善教育生态,才是治根之策。

        (《中国青年报》7.25 胡欣红)

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