杭州一小学期末语文试卷上有一道1分的“阅读积累题”,因为答案五花八门,成为网络热搜。题目是:爷爷六十大寿,你会献上什么吉言?
有些答案让人“无法直视”,例如:“姜太公钓鱼,愿者上钩”;“岁寒知松柏,患难见真情”;“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”;“韩信点兵,多多益善”……
有人认为,孩子们答案的丰富多彩,折射礼仪教育的缺失;有网民提醒,题目出得有问题,孩子没理解什么是“大寿”“吉言”,以为填成语或对联;其中一位网民的点评,我认为很到位:现在的孩子都是“小人精”,平时爷爷过生日早就送祝福了,但当它变成试卷上的题目,卡住了。
是孩子的脑筋不灵光、不会转弯吗?据说老师对孩子做了追踪调查:一说,姜太公和爷爷都是老人,愿者上钩是希望送给爷爷的礼物能够自动上门;有说我希望爷爷的岁数活得越来越大,就像韩信点兵,多多益善;还有说“寸金难买寸光阴”,是希望爷爷能珍惜余下的时光,快乐地度过一生。其实,假如老师在那条填空题后附加一句“同时说说献上这句吉言的理由”,是不是更完整?孩子的答案也变得可理解,而且有妙趣。
这道引发舆论哗然,最终应该引起反思的应该是老师,是成人。我们要用孩子的视角、思维,去和他们互动,不要居高临下,也不要望文生义,更不要抹杀打击。同事的儿子前些天过十岁生日。生日宴上,有人问他,今天你最想感恩的人是谁?孩子脱口而出:外婆。于是这人引导他:此时此刻,你有什么祝福给外婆?小子又是脱口而出:祝她长命百岁,永远不能死!“死”是很多人忌讳的字眼,而这句“永远不能死”,却引发全场爆笑——估计这要让所有亲朋好友记住一辈子。
(正义网7.7 周云龙)

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