“养不教,父之过。”现在时代不同了。父母年纪大了,子女也负有教育父母的义务。
人到七老八十,还教他学什么?这时候做子女的就要因材施教,教父母不可自暴自弃,教父母见贤思齐,争上游,不可以自甘老朽。应该早早提醒父母,老境如何打发,告诉他们如何储蓄以为养老之资,如何锻炼身体以免百病丛生。最重要的是要他们心理有所准备。
代沟之说有相当的道理。例如:父母对于用钱的方式,就常不为子女所理解。年轻人心里常嘀咕,你要那么多钱干什么?一个钱也带不了棺材里去!眼瞧着钱财越积越多,而生活水准不见提高。看他的一把坐椅缺了一只脚,垫着一块砖,勉强凑和,你便不妨给他买一张转椅躺椅之类,看他肯不肯坐。看他的衣服捉襟见肘,污渍斑斑,你便不妨给他买一件夹克。要让父母知道消费未必就是浪费。
勤俭起家的人无不爱惜物资。一颗饭粒都不可剩在碗里。一张纸,一根绳,都不能委弃,以至家家都有一屋子的破铜烂铁。作子女的要教导父母,莫要心疼,旧的不去,新的不来。
中国人一般没有立遗嘱的习惯,尽管死后子女打得头破血出,也不肯早一点安排清楚。究竟如何使父母早立遗嘱,就要相机行事,趁父母心情开朗的时候,婉转进言。
教育的方法多端,言教不如身教。父母若非低能,大抵也会知道模仿。在公共场所,如果年轻人都知道不可喧哗,他们的父母大概也会不大声说话。如果年轻人都知道鱼贯排队,他们的父母也会不再攘臂抢先。种种无言之教,影响很大,父母教育儿女,儿女也教育父母。
(《扬子晚报》5.24 梁实秋)

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