别做“知识的邮筒”

    静静立在街边的邮筒，每天在收集人们投入的信函，但本身没有识别、分拣、加工的能力。只会刷题、死记硬背学习的人就好比是一个知识的邮筒，他（她）没有创造性加工、思考、拓展、运用的能力，收集的信函（知识）再多，也不能让自身本领实现质的飞跃。换言之，知识的邮筒只会是个大肚庸人，不是智者。

    媒体上经常能看到，有些高中阶段的“学霸”进入大学后发生种种不适应的新闻，这样的孩子多半都有“全能型”的父母，教育理念是只要学习好，其他一切事情都能由家长代劳。这样的教育方式，导致孩子就像流水线作业加工出来的产品，虽然外表光鲜，却有着缺少创新和独立自主意识的内伤。如果家长习惯于替孩子安排一切，把孩子变成了“知识的邮筒”，那么当知识需要转化吸收，变成人生旅途上需要的营养时，难免出现各种障碍。

    梁启超先生曾说：“少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”在我们想着给孩子报补习班之余，更应该好好想想，理想、自律、感恩、尊重、责任感……这些跑赢人生下半场的品格，可是千金难买的。

    （上观新闻5 .23 文澜）