丰子恺漫画里的春天

    禽鸟也知勤作室，衔泥带得落花归。

    ——清·吕霜

    思春是一种情调，它有淡淡的惆怅，又有朦胧的期盼。一个半倚廊柱的少女，手里拿着“烦恼扇”，心中是一种对春的绮眷和迷离。丰子恺的《衔泥带得落花归》借双燕的飞姿和盆栽的生机，舞动出阵阵春情，与少女寂寥的背影形成对比。于是，在简洁的点、线、面中，我们找到了春的芳然，她掩在手绢和团扇间，由跳动的“心”和惆怅的“等”散发出来。

    春水满四泽，夏云多奇峰。

——晋·陶渊明

    春暖冰泮，当丰子恺看到少男少女在流水边徜徉嬉戏，享受春意的明媚，心中所感，不禁吟出“春水满四泽”。陶渊明的这句诗，原本只是描写春之景象，在丰子恺笔下却充满浓郁的人情。在这幅画里，妙在以少女的双腿搅动起春水的涟漪，来反衬少女思春的心境。一柳一梅相映成趣，荡春风，沐春水。

    严霜烈日皆经过，次第春风到草庐。

    ——元·吕仲实

    在《次第春风到草庐》这幅画里，丰子恺描绘的场景——春日、草庐、年轻的父母和幼儿，透露着与世无争、平淡和睦的气息。在丰子恺的春天意象里，有一份陶渊明式的境界，更仿佛童心构筑的乌托邦。我们看到学步的孩童从母亲的怀抱走向父亲的欢喜，在此意境中，有一种万物生的蓬勃与万物情的亲昵……这个梦在中国文人隐士的心中藏了不管多久，却依然是梦。然而，这种醉人的味道并不是每一个人都能画得出来。

    在丰子恺那里，春天有一种无所事事的闲趣和偶得的情调，是“无心插柳柳成荫”的随然。他以童心无忌的画笔，打破了对春的僵化解读，用年画一般的百姓情调，让众生感受春暖的亲昵。

    （《光明日报》4.13 陈向向）