犹太人的家庭教育

    □大海

    1946年，从奥斯维辛集中营里侥幸活下来的父子辗转来到美国，经营铜器生意。一天，父亲问儿子一磅铜的价格是多少？儿子答35美分。父亲说：“对，整个得克萨斯州都知道每磅铜的价格是35美分，但作为犹太人的儿子，应该说成是3.5美元，你试着把一磅铜做成门把手看看。”

    20年后，父亲去世了，儿子独自经营铜器店。他做过铜鼓，做过瑞士钟表机芯上的簧片，做过奥运会的奖牌，他曾把一磅铜卖到3500美元，这时他已是麦考尔公司的董事长。然而，真正使他扬名的，是一堆垃圾。

    1974年，为清理给自由女神像翻新扔下的废料，政府向社会招标，但好几个月过去也没人应标。正在法国旅行的他听说后，立即飞往纽约，看过堆积如山的铜块、螺丝和木料后，未提任何条件，当即就签了字。

    许多人都在等着看他笑话，因为垃圾处理弄不好会受到环保组织的起诉。他没有去管旁观者的议论，组织工人分类废料。熔化废铜铸成小自由女神像，把水泥块和木头加工底座，把废铅、废铝做成纽约广场的钥匙。不到3个月，这堆废料变成了350万美元！

    在犹太家庭，母亲都会问孩子一个问题：“如果有一天房子被烧了，财富被人抢光，你将带着什么东西逃命？”孩子们少不更事，自然会想到钱。这显然不是母亲们所要的答案。她们会追问：“有一种没有形状、没有颜色、没有气味的宝贝，你知道是什么吗？”要是孩子们回答不出，母亲就会说：“孩子，你要带走的不是金钱，而是智慧。因为智慧是任何人都抢不走的。你只要活着，智慧就永远跟着你。”

    犹太人并非天生聪明。当孩子刚懂事时，母亲就会将蜂蜜滴在书本上，让孩子去舔舐书上的蜂蜜，其用意是想告诉孩子：书本是甜的。

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