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很多人认为“隔代抚养”不利于孩子成长，但“隔代抚养”是当代社会无法回避的国情。教育专家认为，隔代抚养的利弊，关键要看抚养方法是否得当。有不少有知识、修养良好、人生阅历丰富的老人对孙辈的教育也很成功。
在日本，久保田佳代子老太太的科学育儿方法受到很多人的关注，她的丈夫是日本研究脑神经学的顶级人物，佳代子把脑科学的知识运用到育儿中：
给孩子换尿布时要跟他打招呼。在为孩子做其他事的时候也一样。比如早晨给孩子擦脸时要告诉他，已经是早晨了，要洗好脸迎接新的一天；晚上给孩子换好睡衣，告诉他已经是晚上了，要舒舒服服睡觉了等等。时间久了孩子就会通过感知对昼夜和生活内容进行记忆。
教孩子学东西时要不厌其烦。无论是语言还是行为的模仿，多次反复地进行，可以刺激孩子的记忆能力。
给宝宝穿色彩丰富的衣服。在儿童脑发育过程中，颜色对孩子大脑的刺激非常有益。此外，给孩子味觉上多种刺激，也会同时刺激到孩子的大脑，可以激发孩子的感知能力和记忆能力。如给孩子尝一些酸、甜、苦、辣的味道等等。
背孩子可以锻炼孩子的平衡感。孩子从小就有调节平衡的能力。5个月以后，孩子的脖子可以撑住头时，可以背着孩子玩，这样使孩子自我调节身体平衡，从而锻炼孩子通过肢体运动保护自己的能力。
不跟孩子使用儿语。孩子终究要成为社会人，从儿童的语言和行为过渡到成人的语言和行为的过程，对孩子来说要承受诸多不安和相当长的时间。使用专门的孩子的语言和思考方式进行教育，以后会给孩子造成负担。
在使用工具时以正确的方法和姿势进行，给孩子做好模范。别以为孩子还不会讲话，不能清楚表达自己的想法，就什么也不懂。父母是孩子最重要的模本，哪怕是父母走路的样子，他都会去学。
经常给孩子一些可选性问题，锻炼孩子的判断和决断能力。比如问孩子你喜欢哪一个玩具？你只能选一个的话是哪一个呢？从早期锻炼孩子去选择那些对自己有价值的东西很重要。
顺数和倒数地教孩子数数。教孩子数数时不仅从0到10的顺序教，还要从10到0的顺序教，告诉孩子0的存在非常重要。
遵守和孩子的约定。对孩子许诺的事一定要履行，否则孩子成年后也难成为守信的人。
对孩子投入充分的热情。在关爱中长大的孩子比在缺少爱的环境里长大的孩子，有更强的自信心和更好的精神状态。
（《老年日报》3.1）
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