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■石玉智
手写是一种不可替代的重要学习方法，然而随着智能手机的普及，这种学习方法受到了严重的威胁。
自从有了电脑以后，人们用手写的机会就越来越少了。现在不少学生课堂上用手机拍摄教学内容。为此，很多世界知名的大学有明确规定，课堂上禁止用手机拍摄教学内容。
斯坦福大学的计算机系雄冠全球，学校位于世界IT行业的心脏——硅谷，苹果公司的总部就设立在这里。学校教室的现代化教学设备应有尽有，但很多学科的教学完全不用电脑，仍然坚持传统的教授方式，就是老师在黑板上用粉笔板书，学生记笔记。
为什么要坚守传统？这是由学科的性质决定的。像数学这种课程，要使用大量的抽象符号，而且内容大都是定理公式证明推导，如果老师只展示事先准备好的PPT，学生就没有机会领悟推导过程，再加上自己不动手抄写，上课内容就成了过眼云烟。
老师过度依赖PPT也会影响教学效果。黑板板书也强迫老师不能偷懒，每次上课都要认真备课，如此才能温故而知新。我非常佩服斯坦福的教授，他们大都能把教学内容烂熟于心，一堂课50分钟，要写十几个黑板的板书，很多老师常常是不看一眼教案。
斯坦福教室的黑板也设计独特，通常是多层的，还可以上下左右移动。试想一下，假如老师用PPT，只用准备一次，然后年复一年地用，老师自己是轻松省事了，结果可能与教学内容越来越隔膜。
最近，我遇到一位来自纽约州立大学的老师，说他们学校得到一大笔捐款，盖了一栋数学大楼，每个教师都有上下左右滑动的多层黑板。这所大学的数学物理很厉害。前几年我听了两位来自这所大学的教授的学术报告，他们的报告内容全部是临时在黑板上手写的，既没有讲义提纲，也不用PPT。
（《广州日报》11.7）
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