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    文摘报 2015年10月15日 星期四

    高校青年教师的“范进中举”

    《 文摘报 》( 2015年10月15日   02 版)

        “国家自然科学基金青年基金项目”是国家自然科学基金委专门为年轻科研人员设立的项目,近几年,在高校青年教师中,针对这一上限为30万元的研究资助项目,正在掀起一股“申青基热”的浪潮。

        今年8月,一篇题为《范进中举式的青基胜利》的文章在网上流传,作者称申请到青年基金后体会到了“范进中举式的喜悦”:有一定难度,中了以后社会地位骤变,经济情况改善,人都比较癫狂。

        在与任职高校签订3年岗位目标时,上海青年教师张凯发现,申请青年基金作为其中一项重要的指标,被明确列出。这意味着,如果3年内他没有成功申请到青年基金,发表论文的数量和质量又不尽如人意的话,学校有权将其调离科研岗位。幸运的是,张凯在入校后第一年就“中标”了。

        张凯说,学校和上海市教委都对青年教师搞科研给予支持,分别为新教师提供3万元和5万元的科研启动经费,但这笔钱并不经花。张凯以自己为例,要置办药品和研究设备,几万元很容易就花出去了。有了青年基金,基本上需要的东西都可以去买,可以好好做科研。但对于那些申请失利的青年教师来说,没有青年基金就很难评上副教授,只能转岗成为实验员。

        压力不仅来自于职称和工资,对于追求学术成就的青年教师来说,申不到青年基金,就意味着其在科研的起步阶段就落后了。与同行相比,越早拿到青年基金,就越早起步,也就越有可能更早确立自己的学术地位。如果一直拿不到青年基金,压力之大可想而知。

        (《中国青年报》10.12 李雅娟 马慧娟)

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