小儿多动症不只是“多动”

    敏敏今年上二年级，是个文静、听话的孩子，可老师却经常反映孩子听课容易走神，做事有始无终，作业拖拉，同龄孩子一小时就能完成的作业她要两小时。经过诊断，敏敏为小儿多动症。

    这让家长很困惑：孩子一点儿都不顽皮，怎么会是多动症呢？

    小儿多动症是一种常见的小儿行为异常性疾病。多动症分为三个类型，即注意缺陷为主型、多动冲动为主型和混合型。注意缺陷为主型表现为易分心、懒散、困倦、动力不足，常常伴有焦虑、抑郁，有较多的学习问题，而品行问题较少，敏敏就属于此种类型。多动冲动为主型常见学龄前和小学低年级儿童，以活动过度为主要表现，如任性冲动，情绪不稳，忍耐力差，办事易冲动，不顾后果等。而混合型既有多动又有注意缺陷，为最常见的多动症。

    但是，多动的儿童不一定都是多动症，多动症的孩子和顽皮好动的孩子最大的区别就在于，顽皮儿童的行动常有一定的目的性，并有计划及安排，会区分场合，能够根据不同场合调整自己的行为；而多动症儿童却无此能力，其“多动”是不分场合的。多动症必须要经过严格的医学检查，才能下结论。

    （《健康报》8.4 孙瑜）