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近日，歌手周杰伦的歌曲《蜗牛》、韩红演唱的《天路》有望入选语文出版社新版小学语文课本的消息传出后，引发热议。
尽管有人对此持批评意见，认为会导致“语文教育娱乐化”；但更多人却持宽容支持态度，认为流行文化也可取其精华，只要是健康向上的歌词，完全可以用作语文教育的补充。
“我要一步一步往上爬/等待阳光静静看着它的脸/小小的天有大大的梦想/我有属于我的天/任风吹干流过的泪和汗/总有一天我有属于我的天”——这首周杰伦作词的《蜗牛》是一首励志歌曲。
韩红演唱、屈塬作词的《天路》则有望以诗歌的形式，入选语文出版社小学二年级语文课本(上册)的第二课。一些网友认为其歌词确实有诗歌之美，比如“清晨我站在青青的牧场/看到山鹰披着那霞光/像一片祥云飞过蓝天。”
对于语文教材选文的标准，上海实验小学校长杨荣透露，语文教材兼具工具性和人文性的特点，语文教材中的人物及课文的作者都应该是学生的榜样，或者说对学生有一定影响力。“教材对学生究竟起到什么影响，短时间看不出来，要五年、十年之后。”
原上海京剧院院长孙重亮表示，“近年来社会上确实出现一些媚俗、娱乐化的倾向，引发家长对孩子教育的担忧，但也不能将流行文化简单排斥在外，我们要做的就是做好引导，取其精华，去其糟粕。”
孙重亮认为，流行歌曲选入教材也应注意一个度，“不是说越多越好，需控制在少数，不能挤占原来经典名家课文的量。”
（《东方早报》6.20 吴洁瑾 邵雨航）
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