论点短辑

    中国援非政策的文化软实力因素

    余伟斌、刘雯在2014年第2期《中国石油大学学报》上说，“文化软实力”这一概念由约瑟夫·奈的软实力概念（意指“通过吸引而非强迫或收买的手段来达己所愿的能力”）发展而来。它成为分析国际问题的视角之一。中国援助非洲的政策包含了传统文化的“诚”和“信”、革命文化的国际主义精神和平等思想、改革文化的自主探索国家发展道路理念和经济先行的国家发展哲学等六个文化软实力因素。这些因素是中国在非洲文化软实力的重要精髓，对于提升中国在非洲的影响力具有重要意义，促进了非洲国家和中国的积极互动。 

    我国职业教育的使命及挑战

    肖凤翔、付卫东在2014年第2期《天津大学学报》上说，我国经济已经进入“经济转型拐点”关键期，而职业教育是实现经济可持续发展的“万能钥匙”。我国职业教育肩负着重要的历史使命：加强农村剩余劳动力培训，进而实现农村转移农民有序市民化；提高全民要素生产率，进而推动产业结构转型升级；推动绿色发展，进而增强我国可持续发展能力；促进产业梯度转移，进而实现我国东中西部整体经济转型；增加技能型人力资本积累，进而节约企业生产成本。与此同时，我国职业教育面临前所未有的挑战：劳动力市场趋同导致职业教育缺乏吸引力，工业化进程加速给职业教育带来巨大冲击。为此，应实行全国统一的国家资格制度、重视职业生涯教育和建立相对完整的职业教育体系等。