警惕“钢琴土豪”

    现在大部分家长都望子成龙，但苦于自己不懂音乐，只能用一些硬指标来衡量，例如练习时长、得奖情况和考试等级，而忽略孩子对乐器是否感兴趣。这种对技术性的关注远超过了对音乐性的关注，成为普遍现象。

    近年来随着国内钢琴热升温，琴童们身上的压力也越来越大，有些小孩每天要练习三四个小时，更有甚者一天八九个小时。音乐作品对很多学生来说只是一篇作业，一项任务。我不禁为他们的身心健康感到担心。

    钢琴在西方国家并没有在国内吹捧的种种奇效，欧洲家长们一般会根据孩子意愿来决定是否学琴，他们不太在乎孩子们的练琴进度，他们更关心的是孩子的心理感受。下课后，家长们最常问的一个问题就是：“你享受你的钢琴课吗？”所以，英文的弹钢琴是玩钢琴（Play piano）。

    在对“弹钢琴开发智力”的宣传前，国内家长不妨反思一下训练孩子的方式方法有没有和我们的初衷背道而驰。其实大家心里也清楚，真正能当上演奏家的万中无一，学钢琴对绝大部分的人来说只是一个爱好而已。

    技术的确很重要，但技术不等于品位也买不来修养，所以我们要警惕“钢琴土豪”。技术是为音乐服务的，就像考级、比赛应该为音乐培训服务一样，它们应该是工具而不是目的。

    （《新京报》3.14 肖荻）