优质教育资源应由全国人民共享

    近日，一批京籍人士陆续出现在北京市教委信访办门口，并明确提出了反对放开异地高考的诉求。其理由是，外籍孩子素质极差，打架斗殴带坏了本地小孩，外籍孩子不断涌入，占用了过多的本地教育资源。

    京籍人士反对放开异地高考，其核心观点只有一条，我的资源凭什么要分出一部分给你？问题在于,北京人获得的优质教育资源都是北京人贡献的结果吗？如果北京人不是通过贡献而获取优质教育资源的，那么这就是一种特权。

    事实上，当下北京户籍人口享受的很多优质教育资源，主要是长期以来教育资源分配不公平的结果，而不是北京人在打造优质教育资源方面贡献更大。

    从这个意义上讲，没有真正的教育资源均衡分配，放开异地高考和打击高考移民始终是一个两难的命题，而且还要受到特惠地区人士的强烈抵制和反对。当然，这也更说明，诸如异地高考之类的高考改革需要国家层面依公平正义进行顶层设计，而非任由地方自定门槛。

    （《新华每日电讯》10．22 志灵）