“孩子表现不好,就在他脸上盖个蓝墨水的印章,这跟古代给犯人脸上刺字有什么区别”。近日,有家长向媒体投诉称,深圳龙华新区某小学有老师在表现不好的学生脸上盖章以示批评。涉事老师称,该校有一项争优创先的活动,在具体实施过程当中,她个人考虑欠妥,将原本应该盖在本子上的印章用在学生脸上。
争先创优没有错,然而,用歧视性手段达到目的,就像给学生戴绿领巾一样,是非常错误的。
首先,这种教育方式压抑和消磨学生的个性。其次,不排除有的学生受不了刺激,可能会变“乖”,但,歧视性教育方式会在学生心里留下深深的精神创伤。再者,有的学生可能一时改不了“秉性”,长期被同学嘲笑、戏弄,被标签化,本来可以教育好的孩子,由于歧视性教育使之产生自暴自弃的想法,孩子就彻底完了。
(《北京青年报》9.27 李冰洁)


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