高招分数为何“女高男低”

    今年中国人民大学在提前批次小语种录取时，首次将北京地区文科的男生分数线定为601分，女生614分。南京师范大学广播电视编导男生最低录取线509分，女生518分。此举体现了性别歧视还是弱势补偿？

    孩子尚在读高一的家长卢辛行忧心地对记者讲，“英语、中文等文科专业也有女生占绝大多数的现象，以后是否也要限制这些专业的性别比？我的女儿高考时会不会遭遇这种不公？”

    在记者采访中，秉持这一观点的人占了大多数。

    也有学者指出，仅仅强调机会均等并不能完全实现教育公平，必须额外地进行一些“弱势补偿”。招生分数线“男女有别”饱含了制度善意。

    谈到高校为何在女生占优势的专业青睐男生，北京一所外国语大学的老师表示，自己所带班级，每届男生只有寥寥数位，但外交工作、翻译等岗位，用人单位更青睐男生。

    对此，妇女传媒监测网络表示，“对歧视性的就业需求，高校应该与学生一起抵制，而不是进一步将就业歧视前延到教育领域”。

    此举也招来另一种非议。在北京某理工大学读电子专业的研究生尹丽就对这一倾斜杠杆表示不解，“像我们学校偏重理工科，男生占了绝大多数。女生在理工科学习方面处于弱势，但怎么不见哪所学校在理工科录取时照顾一下女生？”

    调查显示，2010年，考上大学的女生数量比男生多33万。尽管女生入学率上升较快，但仍然显现出教育层次越高，女生比例越低的现象。2009年女生在大专、本科、硕士和博士生中所占的比例分别为52.4%、48.9%、49.3和34.9%。

    有学者指出，录取分数线女高男低，显然不是纾解高校一些专业男女比例失调的良方，公平公正是任何时候都不能戕害的。

    (《工人日报》7.13 于忠宁)