近日,由南开大学承担的、教育部哲学社会科学研究重大攻关项目《大学生就业、创业教育研究》结果公布。课题组用比较翔实的调查数据揭示出大学生就业与大学教育的关系,认为大学不是职业学校,不能唯就业论,但是在学生就业方面也应有所作为。
一项专业研究的成果成为舆论的焦点,除了研究选题的重要外,还源于它让人们想到最近的一则教育新闻:主管部门最近下发通知提出,对就业率连续两年低于60%的专业,调减招生计划,直至停招。对于这个规定,赞成者认为,有些华而不实、误人子弟的专业早该取消;反对者则质疑,过度强化大学的人才技能培训这一功能,势必将大学教育功利化,上大学就是为了将来能找到好工作。
从长期收益来看,就业率只是大学教育和接受大学教育的一部分,过分强调就业率对专业设置的影响,必然会适得其反——不仅无助于高校专业设置的优化和教学质量提高,还会逼迫大学把学生的大四变为“疯狂就业年”,并将大学的人文教育、通识教育和学术教育,变为就业导向的职业教育、技术教育和考证教育。
(《光明日报》12.8 胡乐乐)