清华大学人文学院几名学生调查发现,时下,在很多省份,北大、清华一半的招生名额被当地几所高中占据,这些包揽大多数一流大学入学资格的高中被称为“超级中学”。
“超级中学”在一个省也就那么几所,几所“超级中学”就要包揽一流大学的入学指标,这对于当地众多普通中学而言,显失公平。这些“巨无霸”的存在,并不仅仅单纯通过高考分数的高下,来争夺一流大学的入学名额。除了分数外,还有自主招生和保送制度,也加剧了教育资源的集中。调查报告指出,由于中学声誉和往届生源质量等因素,高校的推荐名额往往由“超级中学”瓜分。
“超级中学”的形成多取决于当地政府的教育资源配置。多年来,在教育经费的保障、教师队伍的建设乃至生源的选拔上,这些“超级中学”都具有绝对的优先权。而城市里的普通中学、农村中学等,所获得的支持,完全无法与“超级中学”抗衡。以生源为例,往往是“超级中学”先挑,然后一茬一茬筛选,到了最底层的农村中学,也就不会有什么选择余地了。
“超级中学”一旦形成,社会公众必然会争先恐后地挤进“超级中学”,可“超级中学”终归赶不上社会需求,于是,种种不正当的竞争手段也就应运而生。被“超级中学”挤出来的农民子弟,以及拿不起高额赞助费的城市贫民子弟,向上流动的机会,基本上也就很少了。
(《中国青年报》6.17 胡印斌)


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