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    文摘报 2011年04月02日 星期六

    家教必补课:“逆向关怀”

    《 文摘报 》( 2011年04月02日   02 版)

        亲子之爱,人皆有之。家庭教育也应适当给孩子一些“逆向关怀”:

        该碰的钉子要碰

        孩子初来人世,单纯幼稚,假如对这个世界没有真正的了解,将来很可能会碰大钉子,正如鱼儿生下来就要在水中游一样。如果好意为它套上一个救生圈,后果会怎样?

        该受的苦与累要受

        让孩子知道幸福来之不易。否则,他就不会珍惜它,理解它,以致身在福中不知福。

        该绕的弯路要绕

        对于捷径,孩子未必买账,反而会对自己没走的路跃跃欲试。而且,没有过程的结局,没有挫折的成功,就像凭空给了国足一个世界冠军的称号,又有什么意义呢?

        该动的脑子要动

        孩子有自己的思维,给他们一定的空间,一来可以锻炼应变能力,二来也让他们懂得生活甘苦。

        该听的意见要听

        孩子有独特的视角,纯洁的心灵提出的建议或提醒,会弥补成人们的某些局限。

        该讲清的道理要讲清

        有些事情该正面解释的就应明确答复,免得让孩子胡乱猜测,以致误入歧途。

        (《中国妇女报》3.23)

        链接

        美国阿拉斯加国家动物园的鹿苑里,鹿群既不必为觅食而发愁,也不必为逃避敌害而穷于奔跑,因而很快就繁殖起来。然而,在一度兴旺之后,病弱残疾者与日俱增,最后竟出现濒临绝种的危机,政府不惜斥巨资抢救,可惜一概无效。

        一位聪明的管理人员建议,把几只凶残的恶狼引进鹿苑,很快,许多病弱的鹿被恶狼吃掉了。恶狼又迫使鹿群重新拼命奔跑,这使得留下来的鹿群体质日益健壮。

        后来,人们把这种奇特的动物“保护”方式称为“逆向关怀”。

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