印度 跨国企业欲让教授走下神坛

    近年，一些设在印度的跨国IT公司企图在印度的新兴学校里推进一场教学方式改革——希望印度教授们能够抛弃高高在上的“宗教领袖”身份，真正鼓励学生的发挥创造力。

    在印度几代人的思想中，教授在课堂上是不可质疑的“神”，不仅是教师，更是一名对人生有指导意义的宗教导师。所以在印度的大学课堂上，即使学生听不懂一些概念，也不会举手提问，而是任由他们的导师在讲台上滔滔不绝几个小时。末了，学生还要跪下，并且触碰老师高贵的脚以示无上的尊敬。这样一种具有近乎英雄主义崇拜的课堂模式，显然不能创造一个良好的、激发学生创意和热情的环境。

    传统的印度学校注重的是记忆式的学习方式，然而当学生们离开课堂步入快速发展的高新技术产业中，发现这些欧美公司的企业文化与他们所受到的训练截然不同，经常需要员工提供自己的想法和观点，而这正是普通的印度学生最缺乏的：创新的思考能力。

    WIPRO是印度第三大的信息技术公司，正是它在发起这这场教师培训的革命。很多印度学校里的老师虽然拥有计算机工程学位，但却很少有人接受过“如何教学”的培训。一位名叫维妮塔的当地助教反思说：“我们印度人的观念里，老师就应该叫学生闭嘴。现在随着社会发展需要，这一切必须改变。”

    (《文汇报》2010.12.27 金超久)