改变，从家庭亲子阅读开始

    光明悦读栏目将作为《留学》杂志全新栏目与广大读者见面，为读者推荐光明日报出版社系列好书。本次为大家献上一本关于家庭教育的读物，编者言：“这是一本家庭亲子阅读的理论及方法指南，在轻松陪伴中，潜移默化地让孩子养成良好的阅读习惯。”

    作者简介：

    窦羿，天津师范大学硕士，专业英语翻译，昫爸教育科技品牌创始人，国家发明专利发明人，家庭亲子双语阅读类国家发明专利发明人。2021年1月，获得国家发明专利《一种音素结合声旁的英语自然拼读教学方法及系统》。2021年，受人民日报《国家人文历史》杂志社邀请，参与101集《孩子们喜欢的中国史》的录制。主要研究方向：脑发展、儿童心理学、幼儿少儿语言启蒙等。作者善于运用国际先进的脑发展、语言学及儿童心理学的理论及方法，让孩子获得优秀的脑发展，孩子更容易爱上阅读、健康成长。

 《改变，从家庭亲子阅读开始》

    本书是家庭亲子阅读的理论及方法指南，分上下两篇。上篇从听、看、识、理、坐、读、用七个维度出发，向读者家长分享了实用的育儿及语言启蒙理念，并提供了可实操的思路和方法。在家庭的亲子阅读中，孩子的阅读习惯会逐渐建立起来。下篇是作者昫爸结合昫昫的成长历程，对家庭育儿及阅读方面的一些深度思考。

    作者通读了大量国外的经典语言学及婴幼儿心理学书籍，掌握了孩子的成长规律，有科学的理论支撑。书中所提倡的育儿及阅读方法，与作者的家庭育儿实践紧密结合，在轻松陪伴中，潜移默化地养成孩子良好的阅读习惯。

 序言：育儿有序

    刘瑜在《愿你慢慢长大》中说：母亲对孩子的爱，不过是她为生孩子这个选择承担的后果而已，谈不上什么“伟大”。也因为生孩子是件自私的事情，也不敢对孩子的未来有什么“寄望”。这段文字很清透，让“望子成龙”一下子没了基础，但也许还可以更好。当父母对孩子的寄望更加恰当，更贴合孩子的成长，我还是很希望父母自信而骄傲起来，以“伟大的父母”为追求，追求着伟大。不然，你让孩子怎么办？我坚信认真陪伴孩子的父母，都会感受自己的伟大，因为没有借口，也不需要借口。

    这些年有股劲儿一直在内心坚实而且越来越扎实，可以用这样一句话描述：如果你决心培养未来建设祖国的栋梁，就很可能培养出国家级的人才。你面对世界的时候，世界也必须面对你。137亿年前，宇宙诞生的 DAY1，那再之前呢？怎么会从无到有？时间是怎么来的？

    当我的孩子6岁开始读哲学书籍，我在思考他什么时候阅读《时间简史》时，回头却看到无数父母还在聚焦孩子试卷上的那几道考题和分数，心中不免黯然。我希望，和这些焦虑的父母好好聊聊天，天地之大，孩子即未?来。

    我叫昫爸，曾经44个月全职带孩子。“昫”的含义是：一日一句，我爱你。是我对昫妈爱的寄托。我爱她一生一世，每天都会说一句：“我爱你。”我的孩子由此叫了昫昫，我是昫昫的爸爸，现在大家都叫我昫爸。我希望你不要介意我的这个名字“昫爸”，我也会很坚持这个名字。原因有二：其一，我花了很多时间精力和心思在育儿启蒙上，我结识了宝宝父母这个大圈子，无论是上游泳早教课，还是上幼儿园，遇到的父母群体，彼此间都会有一个约定俗成的名字，某某妈，某某爸。我坚持叫昫爸，就是希望很多读者都能感受到我是和他们一样的普普通通的家长。如果我能做到的事情，那很多很多的家长也都可以做到，也一定可以做到。

    其二，作为一个影响着很多家庭的引导者，我希望以“昫爸”这个名字时刻提醒自己，影响不能是片刻地被感动，我提出的每一个方法都被印证过，我的所言都应该陪伴一个家庭至少16年，待你们的孩子步入大学或者工作岗位，我肩上的责任，从我叫“昫爸”开始，成就此生。

    我家昫昫今年5岁8个月了，已经喜欢上了哲学，最近在读全英文版本的《苏菲的世界》。趁年少，立小专。这绝对不是我育儿的任何一个时刻有过的期待，只是一路陪伴的遇见，遇见未来。孩子刚出生时，我和妻子的双方父母都不在身边，我走进产房陪产，亲眼看着孩子出生，我对妻子的爱和责任也在那间产房里达到了燃点。从那时开始，我的人生规划里，一定有一条，就是尽我所能让妻子幸福快乐，身体健康，我与她手拉着手，从青丝到白发。

    妻子走出产房，想要自行去洗手间，我执意不让，紧贴着搀扶她，就在她刚准备蹲下的时候，失去了意识，已经熬了三天三夜的我，那会儿也是有点迷迷糊糊的，但突然感觉妻子在怀里失力，顿时全醒，瞬间使上浑身力气紧紧扶住妻子，那一刻她的前额距离马桶边缘只有几厘米。如此惊险地，我们幸免一难。也从那里开始，我身上每一处的敏感细胞活力全开，历经几年。我很快熟练了给孩子洗澡、做抚触、换尿布、洗衣物、哄睡、夜里陪妻子哺乳。孩子100天的时候，妻子发现她已经不会抱孩子了，我因为长时间抱孩子和严重睡眠不足，患上了腱鞘炎。

    有一次，我们出去看一位长辈，长辈说抱一下孩子，结果孩子哭了起来，她赶快还回来给妻子，可是，妻子当时没敢接，我赶快一步接过孩子。出来后，妻子告诉我，她即便抱过孩子来，孩子还是会哭的。我们的昫昫，小小的，就这样在我的怀抱里，一点点地成长了起来。

    我的养育从学步、脑发展、感统及蒙氏（AMS AMI）、语言启蒙、儿童心理学、亲子关系六个方面着手孩子的启蒙成长，但在孩子一岁之前，我只做一件事情，这件最重要的事情，就是要让孩子健康地成长。育儿绝不能急，急而不得。很多小龄父母都会大量阅读养育启蒙的书籍，于是知道孩子阅读学习的一些理论，但一旦用于实践，就严重跑偏，最终无果。这些父母联系到我，我也会转而研究他们为何育儿路上出现偏差。

    孩子的确是天生的学习者，他们从一出生，就开始阅读这个世界，但阅读和学习并不仅仅局限于书本，这个世界很大、很美。

    育儿是艺术，自然之大美，人性之大善。如果育儿的过程没有感觉到美好，而是急吼吼地东拉西扯着，赶赶落落地全家鸡飞狗跳，那结果怎样，不言而喻。所以，很多父母都是书握在手，却因揠苗助长，甚至连根拔起，而起了反向效果。育儿是艺术，讲究的是节奏和系统，在孩子四个半月的时候，我就把他抱在怀里，开启了我提倡并践行的“怀抱坐立式亲子绘本阅读”，这是我将儿童心理学运用于自由自主阅读（Free Voluntary Reading, FVR）的早期实验。

    当孩子早期“安全感”建立在了亲子阅读的方向上，由安全感到精神、情感，支配行为，就很可能让孩子未来一生都热爱阅读。从目前大量的读者反馈，以及我自身的经验来看，结果喜人。而我的亲子阅读起步就是“不急”。孩子3个月大，我每天花4～5小时围着孩子阅读，让他慢慢对父亲阅读这件事情有所意识。而孩子拿起书啃咬也好，丢开也好，我并不在意（小龄孩子“啃咬”和“丢书”是孩子喜欢书的最初的重要表现，本书后面方法中会有详细阐述）。昫昫2岁时，就已经可以连续阅读至少一小时，而且，如果不阻止他，他会一直阅读下去，如果中途拿走他的书，他会大哭起来。有读者说我的英语职业背景是孩子语言启蒙顺利的前提，这点是不符合事实的。因为，我从来不直接教孩子语言。语言是无法通过直接教学，达到一定水平的，阅读也是。乔姆斯基的生成转换语法，不仅解释了过去英语学习的一些误解，也帮助我进一步厘清了孩子语言成长的自然而科学的规划。他用数学的逻辑告诉我们，复杂语法需要通过大量阅读，才可以被真正掌握。

    2020年，一次在线语言学论坛上，乔姆斯基对话斯蒂芬·克拉申。克拉申所著的《阅读的力量》，我坚持认为是值得每一位父母看的，主要看第一章。因克拉申，我知道了自由自主阅读这个概念，由克拉申和乔姆斯基，我概括出这样的内容：语言能力提升，包括词汇量的提升和语言的理解掌握，是很难通过直接教学实现的，要通过大量阅读，而更好的、更适合孩子的阅读方式，就是自由自主阅读。(广告)