北外国际秉承了北京外国语大学（以下简称“北外”）的优秀教育传统，致力于打造全方位可持续的教育服务。在培养学生的国际胜任力的同时，不忘将中国传统文化根植于学生的心里。
弘扬中国文化 传承北外基因
为增强学生的爱国主义的热情，增长学生作为一个“北外人”的自豪感和自信心，为未来走出去，宣扬中国文化、传承北外基因打下良好的基础，2022年9月末，北外国际日、俄、法、西、意、韩多语种课程的学生在老师的带领下，走进了北京外国语大学校史馆；在志愿者的讲解下，走近了北外的辉煌历史。
参观过程中，同学们通过珍贵的历史影像、手稿等文献资料，以及中华人民共和国外语教育事业奠基人之一伊莎白·柯鲁克的故事等了解了北外的前身与历史发展历程。通过参观校史馆，学生们加深了对北外历史的了解，进一步深化自己的中华民族精神。
在培养学生爱国主义的热情同时，北外国际不忘培养学生的外语学习热情与国际胜任力。近日，在北京外国语大学举办了北外国际课程中心（以下简称“北外ICC”）传统学科活动英文单词拼写大赛（Spelling Bee）。在英语学科组老师们的带领下，北外ICC学生会成员协同组织了2022年度的Spelling Bee比赛。Spelling Bee不仅是对学生词汇储备量的检测，更是对学生外语学习自信心的培养与自主性的锻炼。
在参赛的过程中，学生们能够体会到平日里点滴积累所带来的回报；同时，比赛更能带给学生们遇到困难时的冷静专注、迎接挑战时的团结互助和面对成败时的安之若素。在寓教于乐、以赛促学的同时，给学生带来了更多软实力的提升。
北外国际致力于为学生提供众多学习的机会，充分发扬北外红色传统，传承北京外国语大学强大的外语教育资源，培养兼具国际视野和民族精神的全面人才。北外国际旗下各个服务板块充分发挥作用，相辅相成，共同勾画出了“国际教育领航者”的发展愿景。
北外国际业务板块
北京外国语大学国际教育集团，专注于基础教育领域的外语教育和国际特色办学，依托北京外国语大学深厚的语言教育底蕴和国际化人才培养理念与文化，以大学视角和国际视野，通过课程设计与教学指导、教师与学生发展、评价与研究等维度，引领基础教育国际化的探索与创新。北外国际矢志于促进实现基础教育现代化、建设教育强国，以立德树人为己任，积极参与教育对外开放和打造优质教育资源全球配给能力，让世界的教育成果服务中国，让中国的教育成果惠及世界。
北外国际的业务可以分为“校内”和“校外”两块大的阵地，新形势下，倡导整合全社会的资源，充分发挥校内主阵地的育人作用，旗下四大业务板块包括教育合作中心、国际教育中心、学生发展中心、基础测评中心。
教育合作中心：专注于基础教育全日制学校的外语特色与国际化办学支持，提供英语课程、高中国际课程以及小语种课程三大核心课程产品，从领导与管理、课程与教学、教师发展与学生发展四个维度提供全面教育解决方案，助力合作学校提升外语教育水平、打造国际化办学特色。
国际教育中心：国际教育中心依托于北京外国语大学雄厚的师资力量和丰富的教学资源，以及与海外学校、大学和教育机构的合作，不但为有志于接受国际化教育的学生提供特色国际课程、语言及标准化考试培训、升学规划和素养提升项目等全流程服务，也为有志于国际化教育的学校与机构提供发展方案与共生平台。
学生发展中心：围绕基础教育阶段学生核心素养与全球胜任力的发展需求，研发并推行适应学生全面发展的教育产品和服务，策划并组织具有北外和外研社特色的学生活动和社会实践，通过持续整合资源、搭建网络、优化服务，构建了极具号召力和美誉度的学生发展服务生态，为学生素养的全面提升提供学习、实践与展示的全路径规划和服务平台。
基础测评中心：负责组织和实施包括雅思、托福、剑桥通用英语五级考试、剑桥少儿英语、剑桥国际IGCSE/AS/A2考试、TKT、AP、普思、托业、SSAT、LSAT、Bussats，LanguageCert、ACT、CCEC、NCTE等共计20项海外考试，并通过“北外国际考试考官认证体系”（SEC-EA），培养专业化的考务和口语考官队伍，提供专业化的考试成绩分析。
在北外国际众多业务板块中，北外国际课程中心可以说是举足轻重的一块战略根据地，依托于北京外国语大学雄厚的师资力量和丰富的教学资源，以及与海外高校的合作，为学子提供特色国际课程、语言及标准化考试培训、升学规划。如果要说北外国际课程中心（北外ICC）的特色，主要是以下两?点。
1.独特的学术资源
北京外国语大学是剑桥国际在中国合作伙伴中的唯一一所大学，学校自带雅思、托福、朗思和AP考点，让学生考试无忧；这里也是剑桥国际授权的PDQ中心，让教师的专业发展和认证无忧。基于过往的良好合作，剑桥国际很多新的学术研究项目以北外ICC为试点开展并收集反馈，北外ICC的全体老师可以第一时间得到剑桥国际最新的培训资源，参与前沿的实验项目。
同时，北京外国语大学本身大师云集，是全国外语学习的最高殿堂，有着浓厚的国际化教育氛围，文化、外交等主题的大学先修课的设置，让北外ICC的学子零距离对话北外教授，丰富通识教育体验，提升人文素?养。
2.强大的教学团队
老师的高度决定孩子的高度。北京外国语大学国际课程中心80%的教师拥有海外留学背景，其中有7名剑桥A—Level大考阅卷官，还有1名剑桥A—Level教师培训官，在过往的剑桥大考中，多位老师所教授的班级得A或A*的比例远超全球平均水平。这些成绩的背后，是教学团队的专业和敬业，关注每一个学生。在老师们的学科教研会上，学科组的老师会坐下来对需要特殊关注的学生情况进行逐一分析，针对每一个学生存在的问题制定解决方案，疏通卡点，让很多开始适应阶段有点吃力，甚至跟不上节奏的孩子，慢慢赶上大家的脚步。鼓励进步，在老师们的辅导下，很多孩子在国际竞赛中屡获奖牌。北外ICC执行校长杜明磊，作为坚持任课的数学老师，还是会在学生的数学作业本上留下一个小纸条，列出详细的解题思路和建议，供学生参考；也会在每一周的教师会上，把PDQ培训中获得的经验和反思，与不同学科的老师们分享。好的教育不是单纯地“用力”，更是春风化雨、润物无声般地“用心”。
之所以定位北外ICC是战略根据地，不仅仅因为它培养的学生可以百分百被QS世界排名前一百的大学录取，60%的学生可以进入全球前30强的学校，更因为北外ICC过往六年沉淀的课程资源、教研成果、运营经验和评价体系，可以帮助更多有志于国际化教育的学校与机构，通过交流、共生，实现更快、更高质量的发展，从而惠及更广泛的莘莘学子。
北外国际将继续传承北京外国语大学的基因，秉持着做国际教育领航者的愿景，在外研集团的带领下，以正直、担当、合作的态度践行“成就孩子，超越自己”的使命，让中国的孩子、中国的家长、中国的学校建立起国际视野、中国情怀、民族精神，胜任飞速而至的未来。
缩小
全文复制
上一篇