一个好的语言培训机构必定要有一个强大的教学管理团队做后盾，这是津桥国际学院教学总监刘金舆在谈到津桥的团队构建时最深刻的感悟，这也是他目前在津桥国际学院主要的业务：教学管理及研发，打造黄金教学团队，负责教学中心的整体运营。
刘金舆介绍，津桥国际学院目前主要拥有教辅团队和教学团队两大分支。教辅团队分为学习顾问团队和助教团队，相当于班主任，实时跟进学生的学习进度，并向家长老师反馈学习效果，老师针对学习间出现的问题调整教学计划，给出解决方案；助教团队则根据学生提出的基础问题，例如语法或者背单词上给出建议。教辅团队为督导学生学习，及时跟进学习进度起到了非常重要的促进作用。教师团队则是整个语培机构的核心，教师水平的高低直接决定着教学质量和学生的学生体验。
教学的高标准化 团队的高规范化
刘金舆向《留学》介绍，他目前的任务是打造整个团队教学的高度的标准和规范。“教学的规范化和标准化能够保证一个机构的可持续发展，以及他的可复制性。”
据悉，随着业务的扩展，津桥国际学院目前在北京以外的武汉、石家庄、合肥、郑州和新疆都设有分校区，而为了避免分校区的教学水平的良莠不齐，北京校本部需要对其作出统一管理。因此，教师团队的标准化和规范化成了津桥团队建设的重中之?重。
刘金舆在两个方面做出了努力，一方面，促使各校区采用规范化的教学方式，要求每位老师必须使用课件，以此提高课堂的授课效率，保证学生的课堂体验。老师在授课前要写出详细的教案，并定期教研，在一起分享实用的教学方法。另一方面，率领校本部的老师们制定一份标准化的课程大纲，保证不同分数段的学生学到不同难度的课程内容。
打造黄金团队 不以个人魅力为卖点
现如今，从事语培行业的教师趋于年轻化，诸多不稳定性因素导致机构教师的流动性非常大。当《留学》就这一问题对津桥国际学院目前的教师团队管理提出疑问时，刘金舆引用了最近风行的电视剧《翻译官》中的一句话：“我不需要猪一样的队友拥抱取暖，但我需要精英一样的团队去不断提升战斗力。”
“其实我们本质上是一样的，所以我们的口号是打造黄金的教学团队。”他强调，津桥的核心教学团队较为稳定，共有四位主管级教师，下设学科带头人，整个团队具有较强的教学能力，达到老中青帮带循环的管理目标。
同时，津桥国际学院也不以个人魅力为卖点，而是把重心放在如何提高老师的教学能力上，当机构把理念、目前的教学任务，以及未来的发展方向跟老师们表达清楚后，愿意留下并肩战斗的老师，津桥会非常欢迎，而不愿意留下的，机构也会给其足够的空间去选择。
“核心团队不变，个别教师的流动不会影响整个团队的发展。”刘金舆如是?说?。
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