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卷首语

发刊辞　　卷首语

特稿

	前沿指引　　课程基地领跑学习的革命
	人物素描　　教学改革的领路人

理论

	局长论坛　　青少年为什么出走？
	教育艺术　　做智慧的播种者
	让思想品德课“活”得更“精彩”
	在科学活动中发展幼儿自主能力
	家教启迪　　童心可喜，要用心呵护
	共创与幸福有约的学习型家庭
	班主任　　　批评中的“五换”艺术
	对学生有“三要三更要”
	教书育人　　化学教学中渗透“低碳生活”教育的探索
	后进生的成因及对策
	新视点　　　新市民子女如何克服学习障碍
	“嫁接”，让音乐课堂别那样美

探航

	课堂追问　　课堂讨论不能流于形式
	课堂上“二元化”教学
	“学生提问”的课堂意义和价值
	构建高中英语讲评课“朴实课堂”
	体育课堂上合作学习
	有效教学　　优化教学，实现课堂高效率
	外语完形填空的有效教学
	构建多元平台，进行有效教学
	数学计算教学的有效性
	让美术探究性学习更有效
	一线调研　　高中数学概念掌握水平对解题的影响
	游戏化与训练式游泳教学的对比试验研究
	信息时代　　构建信息平台，共享网络资源
	实践智慧　　科学课的教育意义与实践
	插图在历史教学中的运用

考试

	考试指导　　三角函数线“小招数”
	高考政治主观题解题思路突破
	应考对策　　高考英语书面表达的评阅标准分析及教学对策
	2010高考物理试卷平息及2011复习对策
	经典试卷　　一道高考题的推广

话题

	焦点透视　　中国教育存在这样的几种弊病
	我们的教育有三大问题
	观点交锋　　还有谁在乎孩子是不是能成为杰出人才？
	一家之言　　杰出人才的培养必须有杰出的培养方法

资讯

	重大成果　　中小学校务委员会建设的实验研究
	域外来风　　日本教育考察笔记
	重要讯息　　国际教育项目公益讲座与展览活动

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