北京物资学院马克思主义学院：让革命文化成为立德树人的鲜亮底色

　　革命文化是民族精神与时代精神的鲜活载体，蕴含强大的思想引领力和价值塑造力，是新时代青年夯实信仰根基、厚植精神养分、校准思想航向的精神滋养。北京物资学院马克思主义学院充分挖掘革命文化蕴含的育人价值，依托北京丰富的红色资源禀赋，系统化、立体化推动革命文化资源深度嵌入人才培养各环节，贯穿学生教育培养全过程。

深化课堂教学 筑牢革命文化育人的“主渠道”

　　学院系统梳理北京革命文化的历史脉络，着力彰显其时代价值，把典型案例嵌入理论讲授，史论结合，把道理讲深讲透讲活；常态化邀请党史专家开展专题讲座，以鲜活叙事和权威阐释增强革命教育的吸引力、感染力。精心设计课堂教学的组织形式，围绕革命文化开展专题讨论、主题观影、读书分享，以及红色文化情景剧创作展演、讲述家乡的革命故事等活动，充分调动学生自主学习、研究、创作和宣传阐释的积极性，让青年学生在知情意信行的统一中坚定理想信念；组织学生走访革命旧址，追忆革命岁月，汲取奋进力量，在情景浸润中增强赓续革命文化、继承先烈遗志的时代自觉。

拓展实践教学 激发革命文化育人的“能量场”

　　学院落实“大思政课”实践育人要求，在社会大课堂中让革命文化可感、可知、可悟。

　　建设校外实践教学基地。学院与香山革命纪念馆等红色教育基地广泛开展合作，形成“校内+校外”“课堂+现场”双轨并行的育人场域。

　　丰富实践活动载体。学院组织开展“红色物流探源”“运河上的抗战”“纪念红军长征胜利90周年”等专项社会实践调研，通过探访红色遗址、录制专题微课、拍摄主题微电影等方式深挖红色历史，用青年视角讲述英雄故事，相关实践成果多次入选“时代新人强国行”首都大学生主题社会实践“四个100”精品项目，获批北京市思想工作研究会“首都大学生参与基层思政创新实践项目”等。

　　探索数字技术与思想政治教育的融合研究。学院顺应教育数字化转型的时代浪潮，从数字叙事切入，探究革命文化融入大中小学思想政治教育一体化的路径，就数字技术激发革命文化育人的时代价值形成基于实证的审视与建议。学院教师围绕革命文化的数字叙事及其教育应用，创新运用大数据传播力指数公式，从内容发布、互动、覆盖3个方面综合测算特定革命文化的传播力，获批国家社科基金项目、教育部人文社科基金项目等。教师团队以实证分析为支撑，与北京革命文化资源相关管理单位、主流融媒体及新媒体平台、大中小学思想政治教育工作者开展“工作研讨”，共同探讨以数字化手段推进革命文化融入思想政治教育的可行路径。

强化社会服务 培育传承红色基因的“担当者”

　　学院把培育时代新人的着力点放在引导学生将红色精神内化为价值追求、外化为自觉行动上，鼓励学生围绕地方革命文化资源的保护、利用与传播，开展社会实践和创新创业项目。立足学院高水平应用型人才培养目标和物流流通的办学特色，把思政课程与课程思政深度融合，组织师生团队发挥学科专业优势，助力地方革命文化资源的“活化”与“转化”。学院组织“双青班”教师学员深入中华苏维埃共和国临时中央政府所在地瑞金，助力乡村振兴中的物流和流通建设，为革命老区发展贡献专业力量；挖掘大运河通州段的抗战资源，创作形成系列微视频、情景剧和微课程，切实推动村史馆建设、新时代文明实践站建设、大运河主题研学基地建设等；深入北京郊区乡村开展革命文化与乡村文旅融合的数字赋能探究，形成了具体可行的资政建议。

　　革命文化与思政教育体系深度融合，切实增强了思政课程的理论性、针对性和亲和力。北京物资学院马克思主义学院将继续深化革命文化融入思政教育的新形式、新载体，以短视频的创作与传播、情景剧的创作与展演等方式，用好红色资源、赓续红色血脉，激发不负革命先辈期望的时代力量。    

　　（张建宝 刘金丽 朱一明）