2026年11月13日 Fri

广西工业职业技术学院化工技术学院

党建引领产教融合 以赛赋能匠才培育

《光明日报》(2026年11月13日 09版)
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09版:文化新闻

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光明日报 2026年11月13日 Fri
2026年11月13日

广西工业职业技术学院化工技术学院

党建引领产教融合 以赛赋能匠才培育

  广西工业职业技术学院化工技术学院立足广西现代绿色化工产业布局,对接北部湾化工产业集群需求,把基层党组织的组织力转化为校企资源整合力,把党员先锋作用转化为育人动力,形成“党建引领、四融赋能”育人体系和“135”协同育人机制,以党建联建打通产教壁垒,以技能竞赛检验育人成色,走出服务地方实体经济的高职化工人才培养路径。

以党建联建破局

搭建政校企研协同育人平台

  产教融合的痛点,多在于协同机制缺位,造成“校热企冷”、资源双向流动不畅。学院跳出校园边界,以跨主体党组织联建为突破口,构建“省级行业共同体统筹、市域产教联合体落地”的双层载体。党员骨干牵头召开产教共同体年度工作会议,梳理绿色化工、高端新材料人才缺口清单,吸纳区内多家龙头企业加入理事单位,以红色纽带建立需求对接、资源共享机制。

  学院教师党支部与广西华谊新材料、广西心连心化工、广西恒逸新材料等大型企业的党支部结对,开展理论联学、师资联育、实训联建、课题联攻、人才联培、就业联通的“六联共建”。共建华谊石油化工产业学院、心连心现代学徒制订单班,实行招生招工一体化;选派党员教师赴钦州中马产业园挂职,对标行业新工艺、新标准更新人才培养方案;联合企业建设实训基地,把绿色低碳、安全生产、智能数字管控等最新标准转化为课堂教学内容。化工专业毕业生本地稳定就业率超过85%,为区域化工产业升级持续输送技术技能人才。

发挥党员先锋模范作用

推动科教融汇与德技并修同向发力

  学院组建党员科研攻坚先锋队,把企业生产难题作为科研主攻方向,促进教学、科研、生产成果双向转化。围绕农垦剑麻副产物资源化利用、中小化工企业三废综合治理、化工检测流程数字化改造等课题,党员教师带领学生开展小试、中试实验,帮助企业节能降耗;组建跨专业党员攻坚专班,补齐化工工艺、智能装备、数字控制人才短板,建立覆盖原料生产、智能运维、质量检测的全链条实训体系。

  学院坚持德技并修,完善党建考核导向,把产教共同体建设、校企技术服务、数字化教学改革实绩纳入党员民主评议和师德师风考核。深耕“化工匠心红色讲堂”品牌,挖掘广西石化工业发展史和行业劳模工匠事迹,打磨国家级、自治区级课程思政示范课。推行党员一对一学业护航机制,跟踪订单班培育、科创竞赛、学生成长全过程,把立德铸魂与精技育才贯穿始终。

坚持以赛促教促学

把赛场作为检验育人成效的试金石

  学院推进“三全育人”综合改革,构建以政治建设为主导,学业、思想、实践3个阵地为基础,领航、学业、通识、职涯、护航5个导师共同参与的“135”育人体系。在2025年、2026年世界职业院校技能大赛全国总决赛化工技术赛道备赛中,学院教师党支部精选党员骨干担任核心指导,成立备赛临时党小组,制定“理论精讲+实操打磨+心理疏导”培养方案。党员教师扎根自治区级智慧化工虚拟仿真实训基地,指导学生反复操练,攻克甲醇含量超标、产量质量平衡、精馏塔精度控制三大难题;聘请企业党员工程师参与训练,把生产标准转化为训练内容,将劳动教育、工匠精神融入日常实操。正式比赛中,面对仅剩6分钟的突发工况,参赛队员凭借千百次训练积累迅速反应,实现1小时全流程零失误,连续两年斩获大赛金奖。

  竞赛的价值不止于拿奖,更在于反哺教学改革。学院依据大赛标准反向构建模块化课程体系,把岗位能力、竞赛规范、职业证书要求融入“化工单元操作技术”等主干课程,形成从大一认知启蒙到大三冲刺实训的阶梯式路径;把竞赛形成的工艺模型、参数优化案例转化为课堂资源,让少数人参赛、多数人受益,实现以赛促教、以赛促学、以赛促改。

  党建红赋能化工蓝,基层党支部是职业教育改革的前沿阵地。1年来,学院教师党支部发挥战斗堡垒作用,推动党建工作、专业建设、产业服务同频共振。面向未来,学院将深化“四融并举”育人模式,紧扣广西现代绿色化工产业链需求,完善校企协同、科教融汇、数智赋能育人体系,培养政治坚定、技艺精湛、具有数字化创新素养的化工技术技能人才,为建设新时代壮美广西贡献职教动能。  

  (吴珊云 胡欣 陈杰伟)

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