【抵近观察⑤】今日校园，建功西部渐成风尚

　　【抵近观察⑤】

　　这是位于北京昌平军都山下的中国石油大学（北京）校园。体育馆里，校领导正在为“出征”西部的骄子们授旗，处处是激情昂扬的青春脸庞，处处是壮行的鲜花，处处是热烈的掌声。

　　“奔赴西部基层学生的数量，多年来都超过20%，今年也是。”学校就业指导中心负责人兴奋地告诉记者。

　　“年轻人，就该到祖国最需要的地方去，让青春在为国奉献中闪光。”年过九旬的老教师李妙兰，为眼前这一幕幕激动不已。

　　李妙兰是这所“因油而生”的高校招收的首批学生，见证了母校为西部能源事业倾力育才的深厚传统。

　　1953年，新中国建起第一所石油高等学府——北京石油学院（中国石油大学前身）。广东姑娘李妙兰被钻采系招录。两年后，喜讯传来：新疆广漠里钻出了滚滚油流，新中国第一座大油田——克拉玛依油田诞生了！“好！我们赶上了建功立业的好时候。”她激动地对同学们说。毕业后，她和许多同学义无反顾报名去了新疆，成了荒原上的“铁姑娘”。

　　岁月流转，这所大学见证着一座座油田在中国大地拔地而起，也源源不断为祖国石油工业输送着“铁姑娘”“好儿郎”。

　　20世纪80年代初，在市场经济大潮冲击下，大学校园里也出现了一些“杂音”：青年毕业生中，流传着这么一句话，“天南海北”我都去，就是不去“新西兰”（“天南海北”指天津、南京、上海、北京，“新西兰”指新疆、西藏、兰州）。当时，《光明日报》刊登过这样一篇报道，西部某油田不少大学生来了又走了，有的刚刚报到，一看这么苦，档案撇在油田，人一去不复返……

　　西部留不住人、引不来人，成为那个时期的“痛点”。

　　“人才是第一资源。占国土面积72%、人口总数27%的西部，如果失去人才支撑，经济社会快速发展就会沦为一句空话。从那个时候开始，我们就把树立正确价值观、校正学生的人生航向，作为学生工作的重点。”学校党委书记王同奇告诉记者。

　　采访中，学校礼堂正在排练根据石油科学家曹本熹事迹打造的原创话剧《筚路昭熹》。舞台上，昏暗的煤油灯下，曹本熹正对着数据凝神计算，指尖冻得发红。虽身体抱恙，他却一刻不停：“时不我待，中国不能没有自己的石油工业！”观众席上，青年学子们眼中泪光闪烁……

　　“家国情、石油味”的大思政课，为学生输送了丰富的精神养分。当院士、劳模、优秀校友组成的“沐光成长导师”现身说法，当理论、实践、文艺构成的立体化手段浸润心灵，学子们便在春风化雨中找到了人生方向。

　　“上学期间，学校组织我们参观黑油山遗址。看着戈壁荒滩上30多口油池里黏稠的石油，触摸着新中国第一口油井设备，老师的讲解让人动容：石油前辈们来了！没有水源，他们就用脸盆端、用水桶挑，誓死也要为祖国‘加油争气’……那一刻，一颗‘冲上去，像他们一样’的种子就在心里种下。”克拉玛依校区2026届毕业生冉晓行告诉记者。

　　建功立业，是每个青年学子的理想。建功需要平台，顶天需要立地。学校把育才平台直接“筑”进西部——2015年，学校向西挺进3000多公里，在沙漠戈壁中建起克拉玛依校区，面向全国招生。

　　一面对接油田一线，就地培养急需人才；一面传导产业脉动，远程影响更多学生。当学子们走进西部、感受西部、被西部深深吸引的时候，他们的根便扎进了西部那片广袤的原野。

　　“很多老师把科研做到了西部油田，把课堂‘搬’进了生产一线。他们用油气开采、管网运维的真实故事代替了干巴巴的公式、原理，让西部在我们心中变得鲜活而具体。”2026届博士毕业生、已入职怀柔国家实验室新疆基地的赵帅感慨。

　　一股股力量托举下，学生们的青春理想，最终变成了“西部行”的实际行动。其中，克拉玛依校区首届118名毕业生的选择尤其令人感动——他们决心做新时代的“铁人”，把根扎在天山南北，并写信向习近平总书记汇报了他们的决心。

　　习近平总书记回信鼓励他们：“志不求易者成，事不避难者进。”

　　记者采访中了解到，这批学子大都在岗位上发出了光和热。在新疆油田吉庆油田作业区，王良哲潜心攻坚，实现了“在磨刀石里榨石油”的奇迹，已成长为作业区地质研究中心副主任；入职西部钻探的杨敏杰从井队最基层干起，设计出适用高效的国产打捞工具，创造了数千万元效益；爱写诗的何柏言，用诗心的细腻钻研业务，现已成长为作业区副经理，把大三那年写下的诗句变成了现实：“数载青春应无价，一袭红装为国家”……

　　一所学校，只是新时代青年建功西部的一个缩影。近年来，随着国家政策引导、成长环境的优化、生活条件的改善、“引育用留”全链条的强化，投身西部的青年越来越多：清华大学西部就业学生人数连续5年增长；北京理工大学学生西部就业率增长10%以上；西北农林科技大学2026届毕业生中，西部就业占比达49.95%……

　　不过，在采访中记者也了解到，青年学子奔赴西部的路上，仍存在“堵点”，亟待打通。

　　“要想让更多青年学子奔赴西部、扎根西部，必须想方设法为他们提供成长空间。如果产业发展不强、后劲不足，人才成长就容易遭遇‘天花板’；如果缺少‘后半程激励’，学子的创业激情就难免减退。”一位从事人才政策研究的专家这样认为。

　　记者曾采访到这样一个实例：东北某大学一位曾有西部工作经历的研究生，因企业不重视技术升级、不鼓励组建团队，专业能力很难发挥，两年后他就遗憾地选择离职了。

　　“这不是个别企业的问题，根子在于西部产业整体跟不上。西部地区国家级实验室、工程技术中心数量都远远低于东部。如果不能给人才提供一个施展才干的平台，建功立业就是一句空话。”一位负责学生就业工作的校领导言语中颇有些无奈。

　　另一方面，到西部“挖人”现象屡禁不止。采访中了解到，有些东部发达地区以解决户口、购房补贴、创业扶持等优厚待遇为条件，甚至违规采取不要档案、不要户口、不要全套引进手续的“三不要”手段诱使人才东流……

　　如何解决人才政策“出台容易落实难”这一痼疾，如何“像抓营商环境一样抓人才环境”，如何像正风肃纪那样惩治到西部“挖人”现象，这些都需要我们下力气研究解决。

　　多所学校领导一致认为，尽管仍有问题存在，但不争的事实是，“孔雀东南飞”正逐渐向“凤凰西部栖”转化。进一步唱响“报效祖国、建功西部”主旋律，进一步营造尊崇、褒扬、关爱建功西部人才氛围，需要全社会共同努力。

　　（本报记者 王斯敏）