锚定“金课”建设航向 深耕“双创”育人沃土

　　广西师范大学创新创业学院立足教育强国战略纵深推进、创新驱动发展战略深入实施的时代背景，主动顺应新时代高校创新创业教育改革趋势，直面传统“双创”教育中存在的痛点，以“创新创业基础”课程为核心抓手，历经10载精耕细作，建成涵盖7门国家级、9门自治区级一流本科课程及1门国家级、2门自治区级课程思政示范课程的“双创”“金课”矩阵，为同行院校完善“双创”育人体系、打造优质高阶金课提供了可复制、可推广的实践经验。

课程筑基 构建阶梯式课程矩阵

　　学院坚持统筹推进，分阶段搭建层级清晰、覆盖全面的“双创”课程体系。2017—2018年抢抓“双创”教育普及发展契机，开设创新创业必修课程，配套开发“双创”选修课程；构建“1+X”“双创”课程体系，打造创新基础、创业知识、创业素质、创业实践四大特色课程群。

　　2019—2020年学院对标国家级一流本科课程“两性一度”建设标准，构建“必修、选修、社会实践、网络、讲座”五位一体“双创”课程体系，增设19门“双创”选修课程，开发2门社会实践金课。2021—2022年依托一流课程建设，加强校本教材建设，自编教材获广西本科高校优秀教材奖、广西社会科学优秀成果奖。2023—2025年聚焦学生“双创”综合素养培育，纵深推进智慧课程体系改革，以“金课”建设引领“双创”教育全面提质增效。

教学革新 创新多元化育人模式

　　学院以课程建设为牵引，全面革新教学范式，以学生为中心，推行互动式、启发式教学模式，激发学生自主探究意识。在创新创业课程中，设计“5元钱大挑战”“CEO竞聘路演”等特色活动，引导学生以践促思、以思促学、知行合一。

　　学院创新应用“链接—呈现—体验—反思—应用”五步教学法，将BOPPPS教学模式（以学生为中心的闭环教学设计框架）融入创新创业课程教学，引导学生在项目式教学中提升创新思维和创新创业能力。实行分层分类精准施教，2016年起面向有创业意向的学生开设“大学生创新创业训练营”课程，配备企业导师，并依托大学生科技园、科技企业孵化器与创业园搭建“双创”实践育人平台。

多元发展 构筑融合化特色生态

　　学院以“双创”“金课”建设为抓手，推动“双创”教育与思政教育、专业教育深度融合。

　　深化思创融合，将思政元素融入“双创”教育全过程。立项14门“思创融合”课程在“大学生公益创业概论”“红色文创”等课程中，学院构建专业教育、师范教育、思政教育、“双创”教育四育融合模式，实现“课程活动化、活动思政化”。

　　强化专创融合，推动专业知识与“双创”元素深度耦合。立项40门“专创融合”课程，其中“大学生创新创业法律实务”课程聚焦创新创业全周期法律风险防控，构建“创新保护期—创业筹备期—创业经营期”法务知识体系，实现专业教育与“双创”教育深度融合。“设计小白的创新工坊”课程提炼视觉传达设计、产品设计等专业知识，紧扣创新创业领域三大设计问题，推动设计类专业知识与“双创”教育需求精准对接。“新媒体运营”课程帮助学生在短时间内掌握新媒体运营的知识和技巧。在此基础上，学院持续拓展融合育人维度，积极培育“科创融合”“产创融合”课程立项建设。

数智赋能 打造智慧化资源矩阵

　　学院紧跟教育数字化转型步伐，统筹布局线上慕课建设，2017年起共立项10门“双创”慕课，其中9门课程被智慧树平台作为广西混合式慕课面向全国开放，6门课程入选高等教育智慧教育平台；覆盖900余所高校，选课学生近80万人次。

　　近3年，学院依托数智技术，实现创新创业课程数字化迭代升级，通过搭建数字化教学资源库、开发数字化教学工具、开展虚拟教研活动等举措，持续提升双创教师数字素养与教学能力。构建线上知识图谱，涵盖能力体系、问题体系、知识体系与教学资源四大板块；创新打造教师数字分身，开展全景教学，实现课程内容动态更新。牵头联合湖南师范大学、云南师范大学等全国9所地方师范院校同开一门专创融合课程“从课堂走出来的创新”。

　　奋进新时代，迈向新征程。广西师范大学创新创业学院将始终深耕“双创”课程建设沃土，着力以更高标准、更实举措、更优资源深化“双创”金课矩阵建设，不断以优质课程推动创新创业教育高质量发展，为加快建设教育强国贡献坚实的育人智慧和“双创”力量。

　　（蒙志明 廖芳）