在赛场，上一堂“行走的思政课”

　　“平时在实验室，很多同学习惯了跑算法、调参数、写论文，论文指标很漂亮，但到了复杂物理环境，往往就会出现抓不准、走不稳、抗干扰能力差等问题。”9月26日，在国家会展中心（上海）的第48届世界技能大赛赛场，上海师范大学信息与机电工程学院教授、学校机器人与智能制造实验室负责人安康带领学生，开展了一场沉浸式“行走的思政课”。

　　展馆里，高精度竞技的紧张感扑面而来。精密机械臂的精准避障、毫米级系统的标定校验、底层数据传输毫秒级的延时优化，将工程规范演绎得淋漓尽致。安康指着正在进行系统标定的机器人调试工位说：“一项技术真正有生命力，必须具备在真实工程场景中高度稳定、绝对可靠的应用价值。算法模型要反复调优，机械结构要千锤百炼，任何硬核突破都容不得半点虚浮。”

　　安康是2025年“上海工匠”获得者，长期从事机器人、人工智能与具身智能研究，曾获上海市科技进步二等奖。他向学生们分享体会：不要总在仿真环境里“扶着拐杖走路”，要敢于让算法下地、让机器人上手，把论文写在智能制造的产业第一线。

　　近距离观摩顶尖选手与复杂硬件设备的反复较量，让在场学生深受触动。学院2026级控制工程专业研究生苗亚楠说：“前沿技术让我震撼，参赛选手精益求精的专注更让我动容。未来科研路上，我将立足真实产业问题，以严谨务实的态度做好每一项研究。”

　　“在现场，我理解了技能赋能产业升级的意义。我将传承工匠精神，深耕嵌入式开发、系统集成等核心技能，在实践中提升科研素养。”上海师范大学首届机器人工程专业毕业生何义忻说。

　　本次大赛实景研学活动是上海师范大学深化研究生导学思政、推进“大思政课”建设的创新实践。活动依托大赛主场优势，打通“导师导学—现场观摩—专业思辨—价值引领”链条，把价值塑造、知识传授与实践锤炼融为一体。

　　当天的观摩路线从机器人系统集成出发，穿行自动化、ICT信息、移动机器人、数字制造展区，最后落脚技能体验与中国技能成果展区。整条研学主线围绕一个问题展开：一个真正能进入真实场景工作的智能机器人，需要哪些能力？

　　一路走、一路看、一路思辨，同学们逐步读懂：机器人是机械、电气、传感、程序、安全和工艺共同组成的系统。技能竞赛最终连接的是产业和职业，技术价值要依靠高水平工程实现转化。

　　这场现场研学也是学校推动产教融合、实践育人的生动缩影。近年来，上海师范大学依托研究生科创月等品牌平台，持续深化校企联动、产业导师协同育人机制，推动科研育人从实验室延伸至产业发展主战场。下一步，学校将继续发挥上海工匠等高层次产业专家导师的育人作用，紧扣人工智能、机器人等重点工科方向，常态化开展实景化思政研学，引导学生把个人科研追求融入中国式现代化建设大局，以科创匠心助力制造强国建设。

　　（本报记者 颜维琦 邱玥 晋浩天）