华中科技大学：启智润心 数智为用 打造大学物理课程教学新模式

　　华中科技大学坚持落实立德树人根本任务，面向全校理、工、医各专业开设大学物理课程，课程年均授课超7000学时，惠及近6000名学生，是支撑学校人才培养的基石课程。近年来，大学物理课程教学团队（以下简称“团队”）贯彻“启智润心、数智为用”教学理念，构建了教学新模式，更好地服务学校拔尖创新人才培养。

　　润心铸魂：价值引领提质增效。团队创建“顶天立地”课程思政新格局。“顶天”即引导学生矢志报国、勇攀科技高峰；“立地”即以“身边事”强亲和力、“感人事”强震撼力、“学生讲”强感染力、“线上学”强影响力。课程思政润物无声，实现从教师引领到学生认同的育人转变。

　　启智为重：创新思维有效提升。团队打造强思辨重探究教学新形态。变“知识学习”为“知识探究”，将一题多解列入期末考试必考题型，依托智慧教学平台设置“思考有得”“独此一问”等模块，以AI解题纠错等新手段锤炼学生创新思维。依托国家精密重力测量科学中心等三大国家级科研平台，将优质科研资源转化为教学资源，提高课程的高阶性、创新性。

　　团队图强：集体成长矢志卓越。团队创立“教学学术共同体”新机制。完善新老教师传帮带制度，组建教学运行、课程建设等功能组，营造“乐教善教、追求卓越”的文化氛围，推动教师从“个体教学”走向“集体成长”。建立教学例会研讨制度，每学期组织5次教学例会研讨，让教师分享教学心得、授课经验、学生反馈、教学素材、科研动态等。积极推进新进教师教学培训，通过选配优秀资深教师专人辅导、让新进教师全程参与教学全过程，并通过严格考核的方式，帮助新进教师顺利站上讲台、站稳讲台。

　　成效彰显：课程建设结出硕果。课程获评首批国家级一流本科课程，团队教师入选教育部课程思政教学名师和团队。近5年团队主持18项教学研究项目、发表24篇教学论文，连续获校级教学竞赛一等奖，2025年获湖北省第九届高校青年教师教学竞赛二等奖；指导学生300余人次在物理竞赛中累计获奖93项；吸引69名优秀本科生进入学校国家级科研平台深造。成果获2025年华中科技大学教学成果特等奖。

　　未来，华中科技大学大学物理课程团队将持续深化数智赋能教学，积极落实国家教育数字化战略行动，推动人才培养重心从“学知识”向“强能力”转变，为拔尖创新人才培养贡献更大力量。

　　（作者：项林川 邓维天 蔡建明）